|
может свидетельствовать о большом разбросе разных сроков пубертатных периодов между разными группами школьниц. 0 ,3 0,28 Л О £0,26 W V 0,24 0 ,2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 0лег IIлет 12лет 1 3лет 14лет 15лег 16лет Рис, 3.3.7. Динамика изменения показателей латентных периодов сенсомоторной реакции девочек в зависимости от возраста па зрительный стимул (в осенний период 2004-2005 учебного года). 0Д4 Рис. 3.3.8. Динамика изменения показателей латентных периодов сенсомоторной реакции девочек в зависимости от возраста на звуковой стимул (в осенний период 2004-2005 учебного года). Возрастные изменения показателей ФСО учащихся соответствуют динамике изменений вектора состояний X =x(t), который описывает динамику 134 |
десятиклассниками. 0,32 0,3 0 28 0,26 0,24 5-й класс 6-й класс 7-й класс 8-й класс 9-й класс 10-й класс 11-й класс Рис. 3.1.12. Динамика изменения показателей латентных периодов сенсомоторной реакции девочек (в зависимости от возраста) на зрительный стимул (в зимний период). 5-йкласс 6-йкласс 7-йкласс 8-йкласс 9-йкласс 10-йкласс 11-йшсс Рис. 3.1.13. Динамика изменения показателей латентных периодов сенсомоторной реакции девочек (в зависимости от возраста) на звуковой стимул (в зимний период). 117 0,3 од 0,26 0,24 0,22 i i i i i i 5-й класс 6-й класс 7-й класс 8-й класс 9-й класс 10-й класс 11-й класс Рис. 3.1.14. Динамика изменения показателей латентных периодов сенсомоторной реакции девочек (в зависимости от возраста) на зрительный стимул (в осенний период). 0,32 0,3 0,28 0,26 Н 0,24 0,22 0,29 О Д 0,29 0,24 i i —■i i 1 1 1 i i 5-й класс 6-й класс 7-й класс 8-й класс 9-й класс IÛ-й класс 11-й класс Рис.3.1.15. Динамика изменения показателей латентных периодов сенсомоторной реакции девочек (в зависимости от возраста) на звуковой стимул (в осенний период). 118 |