|
практически у всех учащихся. Показатель Sp02 менее 95% регистрировался только у 0,4 % школьников. Данный показатель в зимний период года несколько повышен сравнительно с осенним. Рис.3.1.9. Результаты измерений SPC > 2 уровня оксигемоглобина в крови испытуемых (степень насыщения кислорода) мальчиков разных возрастных групп в разные сезоны 2004*2005 уч. гг. Здесь: **■— зимний период; -^осенний период. Например, у мальчиков 6-лет зимой 98,29%, а осенью 97,67%. Однако возрастные колебания Sp02 зимой весьма значительны. Это свидетельствует об отсутствии или очень ослабленных компенсаторных возможностях организма учащихся зимой. Одновременно и значительно как в зимний, так и в осенний периоды учебы под воздействием экологических факторов, Sp0 2 выше относительно таковых показателей учащихся средней полосы (обычно менее 93%). Такое различие показателей Sp02 у детей Югры очень настораживает физиологов и педагогов, т. к. резко снижаются компенсаторные возможности человека на Севере. 140 |
Q 98,59 98,6 6 лет 7 лет 8 лет 9лет Ш лет 1! лет 12лет 13 лет 14лет 15лет 16лет Рис.3.1.7. Результаты измерений Sp0 2 уровня оксигемоглобина в крови испытуемых (степень насыщения кислорода) мальчиков разных возрастных групп в разные сезоны 2004-2005 уч. гг. Здесь: зимний период; осенний период. Например, у мальчиков 6 -лет зимой 98,29%, а осенью 97,67%. Однако возрастные колебания SPÛ2 зимой весьма значительны. Это свидетельствует об отсутствии или очень ослабленных компенсаторных возможностях организма учащихся зимой. Одновременно и значительно как в зимний, так и в осенний периоды учебы под воздействием экологических факторов. Sp0 2 очень повышен относительно таковых в средней полосе (обычно менее 93%). Такое различие показателей Sp0 2 у детей Югры очень настораживает физиологов и педагогов, т. к. резко снижаются компенсаторные возможности человека на Севере Сезонные изменения по группам девочек и мальчиков имеют выраженный статистический характер. Еще более выраженный характер различий по сезонам имеются при изучении индивидуальных различий. В частности, нами были выявлены различия сезонных колебаний этих показателей (девочек и мальчиков) в зависимости от их успеваемости. Одновременно мы установили корреляцию между показателем активности симпатической вегетативной нервной системы и успеваемостью учащихся. В 111 |