|
революцию. Однако вопреки этим намерениям, вождь пролетарского государства В.И.Ленин, позируя художнику Ю .Анненкову в кремлевском кабинете, между делом популярно разъяснял собеседнику свой взгляд на культуру и интеллигенцию как ее носителя: “Искусство для меня это... чтото вроде слепой кишки, и когда его пропагандная роль, необходимая нам, будет сыграна, мы его дзык-дзык —вырежем. За ненужностью... Вообще, к интеллигенции, как вы, наверное, знаете, большой симпатии не питаю, и наш лозунг “ликвидировать безграмотность” отнюдь не следует толковать как стремление к нарождению новой интеллигенции. Ликвидировать безграмотность следует лишь для того, чтобы каждый крестьянин, каждый рабочий мог самостоятельно, без чужой помощи, читать наши декреты, приказы, воззвания. Цель вполне практическая. Только и всего” .* Как известно, уже 29 августа 1922 года на пленуме Петросовета было объявлено о предстоящей высылке группы интеллигенции за границу. Эмигрантская газета “Руль” цитировала выступление Г. Зиновьева: “Найдутся люди на Западе, которые заступятся за обиженных интеллигентов. Возможно, что Максим Горький снова начнет нас поучать, что Советской России нужна интеллигенция, но мы знаем, что делаем. Рабочий класс не позволит никому, даже лучшему снизу, сесть ему на ш ею ... Мы прибегаем сейчас к гуманной мере, к высылке, мы можем прибегнуть и не к столь гуманной мере, мы можем обнажить меч”.4 И уже на второй день, 30 августа 1922 года “Правда” в передовой статье “Первое предупреждение’удовлетворенно сообщала о выдворении “наиболее активных контрреволюционных элементов из среды профессоров, врачей, агрономов, литераторов” . А.Ф.Дзержинский записал новые директивы В. Ленина: “Продолжить неуклонную высылку активной антисоветской интеллигенции... Надо всю интеллигенцию разбить по группам. Примерно: 1) Беллетристы, 2) Публицисты и политики, 3) Экономисты (здесь необходимы подгруппы): а) финансисты; б) топливники; в) транспортники; г) торговля; д) кооперация и т.д., 4) Техники (здесь тоже подгруппы): а) 46 |
11)7 призывами неподчинения советской власти. С этой целью проводилась агитация через союзы кооперативов, крестьянские комитеты и другие легальные организации. Ростовское отделение ВУСа на своем собрании в конце ноября 1917 г; приняло резолюцию протеста против захвата большевиками власти в Петрограде и призвало всех не оказывать им поддержку.5 С призывом к интеллигенции бойкотировать мероприятия советской власти обратились различные политические партии: от меньшевиков до кадетов. Так, с такими заявлениями выступили ростовские меньшевики и правые эсеры: Касаткин, Г'урылев, Куломзин, Зимин è др. Один из кадетских лидеров Ростова Н.Огородников организовал городское собрание ветеранов войны, на котором присутствовали преимущественно офицеры, а также чиновники правительственных учреждений. На нем было принято решение о создании стачечных комитетов. Однако, это решение выполнено не было, интеллигенция по-прежнему в большей своей массе была готова поддержать революцию. Однако вопреки этим намерениям, вождь пролетарского государства В.И.Ленин, позируя художнику Ю.Анненкову в кремлевском кабинете, между делом популярно разъяснял собеседнику свой взгляд на культуру и интеллигенцию как ее носителя: “Искусство для меня это... что-то вроде слепой кишки, и когда его пропагандная роль, необходимая нам, будет сыграна, мы его дзык-дзык вырежем. За ненужностью... Вообще, к интеллигенции, как вы, наверное, знаете, большой симпатии не питаю, и наш лозунг “ликвидировать безграмотность” отнюдь не следует толковать как стремление к нарождению новой интеллигенции. Ликвидировать безграмотность следует лишь для того, чтобы каждый крестьянин, каждый рабочий мог самостоятельно, без чужой помощи, читать наши декреты, приказы, воззвания. Цель вполне практическая. Только и всего”.6 Уже 29 августа 1922 г. на пленуме Петросовета было объявлено о 1 0 8 предстоящей высылке группы интеллигенции за границу. Эмигрантская газета “Руль” цитировала выступление Г. Зиновьева: “Найдутся люди на Западе, которые заступятся за обиженных интеллигентов. Возможно, что Максим Горький снова начнет нас поучать, что Советской России нужна интеллигенция, но мы знаем, что делаем. Рабочий класс не позволит никому, даже лучшему снизу, сесть ему на шею... Мы прибегаем сейчас к гуманной мере, к высылке, мы можем прибегнуть и не к столь гуманной мере, мы можем обнажить меч”.7 И уже на второй день, 30 августа 1922 г. "Правда” в передовой статье “Первое предупреждение” удовлетворенно сообщала о выдворении “наиболее активных контрреволюционных элементов из среды профессоров, врачей, агрономов, литераторов”. А.Ф.Дзержинский записал новые директивы В. Ленина: “Продолжить неуклонную высылку активной антисоветской интеллигенции... Надо всю интеллигенцию разбить по группам. Примерно: 1) Беллетристы, 2) Публицисты и политики, 3) Экономисты (здесь необходимы подгруппы): а) финансисты; б) топливники; в) транспортники; г) торговля; д) кооперация и т.д., 4) Техники (здесь тоже подгруппы): а) инженеры; б) агрономы; в) врачи; г) генштабисты и т.д., 5) Профессора и преподаватели и т.д. Сведения должны собираться всеми нашими отделами и стекаться в отдел по интеллигенции. На каждого интеллигента должно быть дело; каждая группа и подгруппа должна быть оповещаема всесторонне компетентными товарищами, между которыми эти группы должны распределяться нашим отделом”.8 Эмиграция за границу цвета нации русской интеллигенции, явилась своеобразной и вынужденной формой протеста против действий советской власти. По приблизительным подсчетам исследователей, не менее половины интеллектуальной элиты оказались за пределами Отечества.9 К тем же из интеллигентов, кто не присоединился к бойкоту и не эмигрировал, а выходил на работу, новые власти вынуждены были |