Проверяемый текст
Никифорова, Юлия Александровна; Формирование педагогической культуры курсантов высших учебных заведений уголовно-исполнительной системы (Диссертация 2006)
[стр. 124]

ность является одним из ведущих параметров индивидуальных различий, то необходимо, как полагают О.П.
Елисеев (2001) и Е.П.
Ильин (2002), сопоставлять ее с другими, так или иначе связанными с нею параметрами.
О.П.
Елисеев предлагает сопоставлять тревожность с фрустрированностью, агрессивностью и ригидностью.
3.
Методика Басса-Дарки, адаптированная Л.Г.
Почебут, для установления уровня личностной агрессивности, включающая
в себя пять диагностических шкал: 1) шкала вербальной агрессии (ВА); 2) шкала физической агрессии (ФА); 3) шкала предметной агрессии (ПА); 4) шкала эмоциональной агрессии (ЭА); 5) шкала самоагрсссии (СА).
Данная методика позволяет установить не только общий показатель личностной агрессивности, но и склонность к различным видам агрессивного поведения, что способствует эффективному решению задач, поставленных в исследовании.
Вербальная агрессия (ВА): человек вербально, словами, выражает свое агрессивное отношение к другому человеку, употребляя словесные оскорбления.
Физическая агрессия (ФА): человек склонен физически выражать свою агрессию по отношению к другому человеку и может применять грубую физическую силу.
Предметная агрессия (ПА): человек срывает свою агрессию на окружающих предметах.
Эмоциональная агрессия (ЭА): у человека при общении с другим человеком возникает эмоциональное отчуждение, чувство подозрительности, враждебности, неприязни и недоброжелательства по отношению к нему.
Самоагрессия (СА): человек не находится сам с собой в мире, согласии, у него отсутствуют или ослаблены механизмы защиты «Я», он оказывается беззащитен по отношению к агрессивной среде.
Каждому испытуемому выдавался опросник и ответный лист для заполнения.
В соответствии с ключом подсчитывалась сумма баллов по каждой из шкал.
Индивидуальные показатели по каждой из шкал заносились нами в
124
[стр. 130]

130 4) методика Басса-Дарки, адаптированная Л.Г.
Почебут, для установления уровня личностной агрессивности, включающая
пять диагностических шкал: 1) шкала вербальной агрессии (ВА), 2) шкала физической агрессии (ФА), 3) шкала предметной агрессии (ПА), 4) эмоциональной агрессии (ЭА), 5) шкала самоагрессии (СА).
Данная методика позволяет установить не только общий показатель личностной агрессивности, но и склонность к различным видам агрессивного поведения, что способствует эффективному решению задач, поставленных в исследовании.
Вербальная агрессия (ВА): человек вербально, словами, выражает свое агрессивное отношение кдругому человеку, употребляя словесные оскорбления.
Физическая агрессия (ФА): человек склонен физически выражать свою агрессию по отношению к другому человеку, и может применять грубую физическую силу.
Предметная агрессия (ПА): человек срывает свою агрессию на окружающих предметах.
Эмоциональная агрессия (ЭА): у человека при общении с другим человеком возникает эмоциональное отчуждение, чувство подозрительности, враждебности, неприязни и недоброжелательства по отношению к нему.
Самоагрессия (СА): человек не находится сам с собой в мире, согласии, у него отсутствуют или ослаблены механизмы защиты "Я", он оказывается беззащитен по отношению к агрессивной среде.
Каждому испытуемому выдавался опросник и ответный лист для заполнения.
В соответствии с ключом подсчитывалась сумма баллов по каждой из шкал.
Индивидуальные показатели по каждой из шкал заносились нами в
аналитическую таблицу для последующей статистической обработки с помощью корреляционного и факторного анализа, Далее мы переходам к рассмотрению степени выраженности и структуры таких интегральных личностных свойств, как агрессивность и конфликтность.

[Back]