Проверяемый текст
Никифорова, Юлия Александровна; Формирование педагогической культуры курсантов высших учебных заведений уголовно-исполнительной системы (Диссертация 2006)
[стр. 143]

• научить читать и конспектировать специальную литературу; зало\ жить основы умения аудиторной работы с любым контингентом; • побудить курсантов глубже задуматься над проблемами морали и нравственности.
Методические рекомендации
Чтобы качественно усвоить материал лекционного курса, необходимо: • перед лекцией прочитать соответствующую часть данного пособия, чтобы продумать вопросы, которые вас интересуют; • внимательно слушать и аккуратно записывать лекцию, делая в ходе ее пометки на полях; • после лекции посмотреть список рекомендуемой литературы и, взяв имеющиеся в библиотеке книги, посмотреть их оглавление и выбрать наиболее интересующий вас раздел для чтения и изучения; • принимать участие в конференциях, проводящихся согласно плану; • принимать активное участие в подготовке докладов; • внимательно прочитывать перед занятием список афоризмов, чтобы заранее подготовиться к вопросам, которые можно задать преподавателю.
I Рекомендуемая литература для начального этапа занятий \.
Бестужев А.Ф.
О воспитании // Антология русской философии.
— СПб.: Нева, 1998.

2.
Бонне Ш.
Ты будущее твое определяешь настоящим // Избр.
соч.
западноевроп.
мыслителей.
—СПб.: Академия, 1994.
3.
Гендель М.
Избранное.
М.: Наука, 1997.
4.
Кант И.
Наблюдения над чувством прекрасного и возвышенного // Избранные тр.
Л.: Нева, 1988.
5.
Лессинг Г.Э.
Воспитание человеческого рода // Собр.
соч.: В 3 т .
М.: Наука, 1976.
143
[стр. 149]

149 Цель лекционно-практического курса Стратегическая цель данного лекционного курса помочь курсантам сформировать мировоззрение и активную жизненную позицию педагога уголовно-исполнительной системы.
В ходе прохождения курса предполагается решить ряд тактических задач: • расширить знания курсантов по педагогике, психологии и философии; • пробудить интерес к самостоятельному чтению литературы по проблемам общей и пенитенциарной педагогики, психологии, философии; • научить читать и конспектировать специальную литературу; заложить основы умения аудиторной работы с любым контингентом; • побудить курсантов глубже задуматься над проблемами морали и нравственности.
Методические рекомендации
студентам Чтобы качественно усвоить материал лекционного курса, необходимо: • перед лекцией рекомендуется прочитать соответствующую часть данного пособия, чтобы продумать вопросы, которые вас интересуют; • внимательно слушать аккуратно записать лекцию, делая в ходе ее пометки на полях; • после лекции посмотреть список рекомендуемой литературы и, взяв имеющиеся в библиотеке книги, посмотреть их оглавление и выбрать наиболее интересующий вас раздел для чтения и изучения; • принять участие в конференциях, проводящихся согласно плану; • принимать активное участие в подготовке докладов; • внимательно прочитывать перед занятием список афоризмов, чтобы заранее подготовиться к вопросам, которые можно задать преподавателю.
Рекомендуемая литература для начального этапа занятий
1.
Бестужев А.Ф.
О воспитании.
// Антология русской философии.
СПб, «Нева», 1998.

[Back]