Проверяемый текст
Никифорова, Юлия Александровна; Формирование педагогической культуры курсантов высших учебных заведений уголовно-исполнительной системы (Диссертация 2006)
[стр. 150]

4.
«Счастлив тот, кто воспитает себя счастливым» —что хотел сказать Дж.
Локк (1632-1704) в работе «Мысли о воспитании»? Темы для докладов: 1.
Как повлиял интерьер дома Агафьи Пшеницыной на жизненные планы Обломова? (По роману И.А.
Гончарова «Обломов».) 2.
Как и почему перестроил свой дом и свою жизнь Н.П.
Кирсанов? (По роману И.С.
Тургенева «Отцы и дети».)
4.
Почему Раскольникову стало «неуютно» в обществе почему он «озлился»?
(По роману Ф.М.
Достоевского «Преступление и наказание».) Занятие 5 Тема: «Я творец, своего счастья?» Вид занятия —студенческая конференция с лекционным выводом.
Темы сообщений (раздаются за месяц): 1.
История стихотворения
A.C.
Пушкина «Дар напрасный, дар случайный, жизнь, зачем ты мне дана?..» и ответа митрополита Московского поэту.
2.
Фауст и его трудный путь к счастью.
3.
Метафизика счастья заключенных ГУЛАГа.
4.
Теодицея и невозможность счастья.

5.
Религиозное представление о счастье и смысле жизни.
6.
Собственная философия счастья.
Возможна ли она? Литература,рекомендуемая для подготовки выступлений: К первой теме: • Митрополит Иоанн.
Самодержавие духа.
—Киев:
Светоч, 1994.
• Лотмап Ю.М.
Пушкин, Лермонтов, Гоголь.
—М.: Наука, 1977.
• Брюсов В.Я.
Статьи о Пушкине // Собр.
соч.: В 7 т.
—М.: Мысль, 1977.
Ко второй теме: • Волков Г.
Сова Минервы.
М.:
Политиздат, 1984.
[стр. 155]

155 иллюстрация: монолог Базарова «На сеновале» из романа И.С.Тургенева «Отиы и дети».
4.
«Счастлив тот, кто воспитает себя счастливым» что хотел сказать Дж.Локк (1632 1704) в работе «Мысли о воспитании».
Темы для докладов: 1.
Как повлиял интерьер дома Агафьи Пшеницыной на жизненные планы Обломова? (по роману И.А.Гончарова «Обломов»).
2.
Как и почему перестроил свой дом и свою жизнь Н.П.Кирсанов? (по роману И.С.Тургенева «Отцы и дети»).

3.
Почему Раскольникову стало «неуютно» в обществе? Почему он «озлился»?
Занятие 5.
Тема: «Я творец своего счастья?» Вид занятия Студенческая конференция с лекционным выводом.
Темы сообщений раздаются за месяц: 1.
История стихотворения
А.С.Пушкина «Дар напрасный, дар случайный, жизнь, зачем та мне дана?..» и ответа митрополита Московского поэту.
2.
Фауст и его трудный путь к счастью.
3.
Метафизика счастья заключенных ГУЛАГа.
4.
Теодицея и невозможность счастья.

5.
Религиозное представление о счастье и смысле жизни.
6.
Собственная философия счастья.
Возможна ли она? Литература,рекомендуемая для подготовки выступлений : К первой теме: • Митрополит Иоанн.
Самодержавие духа.
-Киев,
1994, «Светоч».
• Лотман Ю.М.
Пушкин, Лермонтов, Гоголь.
М., 1977, «Наука».
• Брюсов В.Я.
Статьи о Пушкине.
СС в 7-ми тт.
М., 1977, «Мысль».
К второй теме: • Волков Г.
Сова Минервы.
М.,
1984, «Политиздат».
• Лаптинская С.В.
Гёте и философия.
Ижевск, 1990, изд-во УдГУ.
• Лаптинская С.В Философия Природы Гёте.
-Ижевск, 1998, изд-во УдГУ К третьей теме: • Тульчинский ГЛ.
Проблема свободы в условиях тоталитарного режима.
СПб, 1998, «Академия».

[Back]