|
1. «Никогда не поздно стать человеком. Оступиться не стыдно. Стыдно не подняться». Комментарий к словам Шопенгауэра на примере судеб бывших осужденных, успешно вышедших из жизненных испытаний и исправивших свои ошибки. 2. «Человек счастлив тогда, когда он имеет желание и возможность реализовать себя и быть полезным». Тезис Шопенгауэра прокомментировать на примере экспозиции «Наши современники» (в Художественном музее). Вопросы для зачета 1. Сакраментальные вопросы человечества: каковы они и от чего зависит ответ на них? 2. Каковы позиции буддизма, христианства и ислама в ответе на вопрос о смысле жизни и счастье? 3. Что такое «гедонизм» и «разумный эгоизм»? 4. Почему именно Сократа называют основателем философии человека? 5. Почему учения Хилона и Платона считаются самыми актуальными при выборе жизненного пути? 6. Как связаны вера в Бога и выбираемый человеком путь к счастью? 7. Что такое теодицея и почему в разрешении этой проблемы нет места понятию «счастье»? 8. Что такое «фатализм» и «философский оптимизм»? 9. В чем заключается проблема «свобода совести и счастье»? 10. Кант и Шопенгауэр о проблеме смысла жизни счастья. 11. Выбрать 5 любых афоризмов из приложения и прокомментировать их. 153 |
157 Занятия 7,8. Тема: «А счастье, по-моему, просто Бывает разного роста: От кочки и до Казбека В зависимости от человека» (Э. Асадов) Вид занятия: лекция экскурсия ( сначала в исправительно-трудовую колонию №9, потом в Художественный музеи на постоянную экспозицию «Наши современники»). Тезисный план: 1. «Если ты уподобился червяку, не обижайся, когда тебя растопчут». (И Кант). Комментарий на рассказе о том, что привело молодых ребят в колонию. 2. «Никогда не поздно стать человеком. Оступиться не стыдно. Стыдно не подняться» . Комментарий к словам Шопенгауэра на примере судеб бывших заключенных, успешно вышедших из жизненных испытаний и исправивших свои ошибки. 3. ( в Художественном музее) «Человек счастлив тогда, когда он имеет желание и возможность реализовать себя и быть полезным». Тезис Шопенгауэра прокомментировать на примере экспозиции «Наши современники». 4. Вопросы для зачета. 1. Сакраментальные вопросы человечества: каковы они и от чего зависит ответ на них? 2. Каковы позиции буддизма, христианства и ислама в ответе на вопрос о смысле жизни и счастье? 3. Что такое «гедонизм» и «разумный эгоизм»? 4. Почему именно Сократа называют основателем философии человека? 5. Почему учения Хилона и Платона считаются самыми актуальными при выборе жизненного пути? 6. Как связаны вера в Бога и выбираемый человеком путь к счастью? 7. Что такое теодицея и почему в разрешении этой проблемы нет места понятию «счастье»? 8. Что такое «фатализм» и «философский оптимизм»? 9. В чем заключается проблема «свобода совести и счастье»? Ю.Кант и Шопенгауэр о проблеме смысла жизни счастья. 11.Выбрать 5 любых афоризмов из приложения и прокомментировать их. |