|
166 1 2 3 4 5 26 Ф.М. Достоевский. Преображение утром перед дуэлью Чтение отрывка из романа «Братья Карамазовы». Обида, гнев и их влияние на судьбу человека. Опрометчивость поступков в состоянии гнева. Дуэль и дуэлянтство на Руси Дискуссия на тему: «Причины обид рассказчика и мотивы вызова на дуэль». Дискуссия на тему: «Что послужило причиной пробуждения рассказчика и появлению трезвости во взгляде?» (с подтверждениями из текста) Репродукция с изображением дуэли (например, A.C. Пушкина) для продолжения обсуждения темы о дуэлях и их последствиях 27 А.П. Чехов. Жизнь в вопросах и восклицаниях Чтение текста вместе с учащимися по ролям. Этапы жизни: детство, отрочество, юношество, зрелость, старость Дискуссия с учащимися на тему этапов жизни и их значении в формировании определенных навыков и потребностей. Дискуссия на темы: «Возможно ли чтото изменить или откорректировать на определенном этапе? Почему?», «Согласны ли вы с позицией автора?» На доске пословица: «Жизнь прожить — не поле перейти», другие пословицы о смысле жизни, ее значении и т.д. 28 Духовная жажда исключительная черта человека Слушание аудиокассеты с классической музыкой. Чтение под музыку отрывка из стихотворения A.C. Пушкина «Пророк». Понятие духовной жажды, два противоположных восприятия жизни Дискуссия на тему: «Существует ли реально «духовная жажда» или это выдумка философов, поэтов, священников?». Обсуждение цитаты из произведения Ф.М. Достоевского. Если она верна, то что можно сказать о нашем народе? Плакат с цитатой из Достоевского. Аудиокассеты с записями классической музыки |
168 23. В. НемировичДанченко. Пока еще сердце бьется в груди Чтение текста вместе с учащимися Беседа с учащимися на тему: «Любовь к ближнему. Как я ее понимаю?». Дискуссия на тему: «Была ли жизнь Ольги Раевской подвигом?» Письменная работа на 5-10 минут по теме: «Как бы я поступил на месте Ольги?». Обсуждение работ с учащимися Репродукции, изображающие мужественные и героические поступки людей. Кроме того, на доску' можно поместить пословицы о мужестве, доблести, вере в Бога, любви к Родине и г. п. 24. А. П. Чехов. Художество Чтение текста и его обсуждение. Дискуссия на тему: «Согласны ли вы с характеристикой автором своего героя?», «Кто из героев рассказа вам наиболее симпатичен? Каково их делание?» Фильм «Пойми меня». 25. Л.Н. Толстой.А для чего жить-то? Чтение текста. Чтение преподавателем отрывка из Евангелия от Матфея (Мф. 25, 34—45). Значение поступка в жизни человека. Беседа с учащимися по проблеме. . Выставка литературы по теме. 26. Ф.М. Достоевский. Преображе ние утром перед дуэлью Чтение отрывка из романа «Братья Карамазовы». Обида, гнев и их влияние на судьбу человека. Опрометчивость поступков в состоянии гнева. Дуэль и дуэлянтство на Руси. Дискуссия на тему: «Причины обид рассказчика и мотивы вызова на дуэль». Дискуссия на тему: «Что послужило причиной пробуждения рассказчика и появлению трезвости во взгляде?» (с подтверждениями из текста). Репродукция с изображением дуэли (например, А. С. Пушкина) для продолжения обсуждения темы о дуэлях и их последствиях. 169 27. Л.П. Чехов. Жизнь в вопросах и восклицания X. Чтение текста вместе с учащимися по ролям. Этапы жизни: детство. Отрочество, юношество, зрелость, старость. Дискуссия с учащимися на тему этапов жизни и их значении в формировании определенных навыков и потребностей. Дискуссия на тему: «Возможно ли что-то изменить или откорректировать на определенном этапе? Почему?», «Согласны ли вы с такой позицией автора?». На доске пословица: «Жизнь прожить не поле перейти», другие пословицы о смысле жизни, ее значении и т.п. 28. Духовная жажда исключите льная черта человека Слушание аудиокассеты с классической музыкой. Чтение под музыку отрывка из стихотворения А С. Пушкина «Пророк». Понятие духов-ной жажды, два противоположных восприятия жизни Дискуссия на тему: «Существует ли реально «духовная жажда» или это выдумка философов, поэтов, священников?». Обсуждение цитаты из Ф. М. Достоевского. Если она верна, то что можно сказать о нашем народе? Плакат с цитатой из Достоевского. Аудиокассеты с записями классической музыки 29. Предназнач ение человека в понимании философов. Проблема души тела. Отличие понимания человека в восточных системах и в западных. Де Токвиль утверждал, что для успешного существования капитализма нужна христианская нравственность членов общества. Обсуждение тезиса Де Токвиля. Книга А Де Токвиля «О демократии в Америке». 30. Проблема и ее решение Понятие добра и зла, их взаимная борьба. «Линия фронта» внутри человека Чтение приложения «Плачьте!» из книги И. М. Андреева. Пятиминутное размышление на тему: «Минуты моей жизни, когда я боролся с собой». Бетховен «Эгмонт». |