|
Система повышения квалификации педагогических работников сохраняет стабильное бюджетное финансирование в связи с введением и поддержанием государственного стандарта в образовании. Введение государственного стандарта подразумевает кадровое и методическое обеспечение входящих в него учебных дисциплин регионального и муниципального компонентов учебного плана. Таким образом, предполагается сохранение государственной монополии в сфере повышения квалификации педагогов лишь в той степени, в какой она содействует реализации государственного стандарта образования. Все виды повышения квалификации по дополнительным курсам, специальным для различных типов школ, могут финансироваться на альтернативной основе. Если обучение в пределах государственного стандарта будет для педагогических кадров бесплатным (минимальный гарантированный объем повышения квалификации), то для углубления курсов и специализации целесообразно все учебные заведения, оказывающие эти услуги, поставить в равные конкурентные условия. Механизмами экономического влияния на СПКРО со стороны потребителей и государства могут служить персональные и коллективные ваучеры на повышение квалификации и целевое конкурсное бюджетное финансирование конкретных программ деятельности СПКРО. При этом следует обеспечить ряд условий эффективности этих образований. Любой работник образования имеет право по своему выбору на периодическое получение дополнительного профессионального образования или профессиональной помощи в любом учебном заведении, учреждении или службе СПКРО независимо от места их расположения и ведомственной подчиненности. Это право обеспечивается персональным ваучером на повышение квалификации. Любое образовательное учреждение имеет право на периодическое повышение квалификации персонала и получение профессиональной помощи в любом учебном заведении, учреждении или службе СПКРО независимо от |
Система повышения квалификации педагогических работников сохраняет стабильное бюджетное финансирование в связи с введением и поддержанием государственного стандарта среднего и высшего образования. Введение государственного стандарта подразумевает кадровое и методическое обеспечение входящих в него учебных дисциплин регионального и муниципального компонентов учебного плана. Таким образом, предполагается сохранение государственной монополии в сфере повышения квалификации педагогов лишь в той степени, в какой она содействует реализации государственного стандарта образования. Все виды повышения квалификации по дополнительным курсам, специальным для различных типов школ, могут финансироваться на альтернативной основе. Если обучение в пределах государственного стандарта будет для педагогических кадров бесплатным (минимальный гарантированный объем повышения квалификации), то для углубления курсов и специализаций целесообразно все учебные заведения, оказывающие эти услуги, поставить в равные конкурентные условия. Механизмами экономического влияния на СПКРО со стороны потребителей и государства могут служить персональные и коллективные ваучеры на повышение квалификации и целевое конкурсное бюджетное финансирование конкретных программ деятельности СПКРО. При этом следует обеспечить ряд условий эффективности этих образований. Любой работник образования имеет право по своему выбору на периодическое получение дополнительного профессионального образования или профессиональной помощи в любом учебном заведении, учреждении или службе СПКРО независимо от места их расположения и ведомственной подчиненности. Это право обеспечивается персональным ваучером на повышение квалификации. Любое образовательное учреждение имеет право на периодическое повышение квалификации персонала и получение профессиональной помощи в любом учебном заведении, учреждении или службе СПКРО неза |