|
переподготовки с одной стороны, и программах, сроках, условиях обучения с другой; организацию коммуникативно-педагогической профориентации; проведение семинаров с работниками районных служб занятости по разъяснению возможностей и условий педагогической переориентации высвобождающихся и безработных; изучение потребностей в педагогической переподготовке в тех районах страны, где она еще не осуществляется; информирование служб занятости различных территорий страны о возможностях переподготовки в системе повышения квалификации педагогических работников, особенно в территориях приоритетного развития. Другим источником финансирования переподготовки являются предприятия и организации, специфика рабочих контактов с которыми будет заключаться в значительном акценте на преподавательской работе, что при удаче означает повышение эффективности функционирования учреждений дополнительного образования. Заключение долгосрочных договоров с предприятиями о переподготовке по педагогическим специальностям придаст известную устойчивость ориентациям предприятий и позволит рассчитывать на достаточную стабильность функционирования учреждений системы дополнительного образования. Далеко не все категории специалистов, которые захотят сменить профессии, смогут воспользоваться средствами фонда занятости и будут вынуждены учиться за свой счет. Поскольку для значительного числа людей это станет гарантированной социальной защитой, будет действовать и этот источник финансирования. В полной мере это касается и пенсионеров, желающих заняться педагогической деятельностью. Путями решения проблем этой категории населения могут стать целевое кредитование, благотворительная помощь или спонсорские средства. Кроме указанных источников учреждения повышения квалификации могут использовать банковские кредиты, средства от сдачи в аренду основных |
проведение семинаров с работниками районных служб занятости по разъяснению возможностей и условий педагогической переориентации высвобождающихся и безработных; изучение потребностей в педагогической переподготовке в тех районах страны, где она еще не осуществляется; информирование служб занятости различных территорий страны о возможностях переподготовки в системе повышения квалификации педагогических работников, особенно в регионах приоритетного развития. Другим источником финансирования переподготовки являются предприятия и организации, специфика рабочих контактов с которыми будет заключаться в значительном акцепте на преподавательскую работу, что при удаче означает повышение эффективности функционирования учреждений дополнительного образования. Заключение долгосрочных договоров с предприятиями о переподготовке по педагогическим специальностям придаст известную устойчивость ориентациям предприятий и позволит рассчитывать на достаточную стабильность функционирования учреждений системы дополнительного образования. Далеко не все категории специалистов, которые захотят сменить профессии, смогут воспользоваться средствами фонда занятости и будут вынуждены учиться за свой счет. Поскольку для значительного числа людей это станет гарантированной социальной защитой, будет действовать и этот источник финансирования. В полной мере это касается и пенсионеров, желающих заняться педагогической деятельностью. Путями решения проблем этой категории населения могут стать целевое кредитование, благотворительная помощь или спонсорские средства. Кроме указанных источников учреждения дополнительного педагогического образования могут использовать банковские кредиты, средства от сдачи в аренду основных фондов и имущества, доходы от собственной издательской и иной предпринимательской деятельности. |