|
Съезды проходили в отдельных территориях нерегулярно. Для их проведения требовалось особое разрешение, организаторы съезда сталкивались с бюрократическими проволочками, необъяснимыми задержками, волокитой; об этом красноречиво говорит следующий текст: "Постановление Балашовского земского собрания об устройстве съезда учителей состоялось в сессию 1900 года. Училищный Совет, выработав программу занятий возбудил ходатайство 14 мая 1901 года на открытие съезда с 9 до 16 августа того же года. Но ответ на это ходатайство получен был лишь в день предполагавшегося окончания съезда, и потому Училищный Совет постановил просить г.Попечителя Учебного Округа о назначении съезда на следующий год (1902-й) с 19 до 22 мая. Разрешение на это ходатайство последовало 7 мая, распоряжение же об открытии съезда получено было от директора народных училищ в г.Балашове лишь 14 мая, то есть за 5 дней до открытия. Ввиду же того, что почта из Балашова в отдельные школы уезда доходит через 10-12 дней, уездная Земская Управа и председатель съезда, местный инспектор народных училищ в тот же день 14 мая телеграммой запросили г.Попечителя о перенесении заседаний съезда на время с 16 до 23 июня. Таким образом, После постановления собрания прошло почти два года, а со времени первого предполагавшегося срока съезда почти год" [9,2]. Режим работы съезда: с 11 до 14.30 дня и с 19 до 22.30 вечера, итого семь часов. Кроме того, по ряду вопросов работали комиссии с 9 часов утра до 17 часов. Таким образом, многие участники съезда работали по 12-14 часов. На съезде рассматривались вопросы: 1. Методы и приемы преподавания предметов начальной школы. 2. Постановка учебных занятий в школе. 3. Внешкольное обучение. 4. Положение учительского персонала. С 7 по 14 августа 1902 года проходил съезд учащих в начальных училищах трех районов Ставропольской губернии и заведующих двуклассными училищами Кубанской области (24-31 августа 1902 года). В конспективной |
Как уже отмечалось, съезды проходили в различных регионах с различной периодичностью. Иногда возникали трудности в их проведении, не зависящие от организаторов. Для их проведения требовалось особое разрешение, и организаторы съезда сталкивались с бюрократическими проволочками, необъяснимыми задержками, волокитой. Об этом красноречиво говорит следующий текст: «Постановление Балашовского земского собрания об устройстве съезда учителей состоялось в сессию 1900 года. Училищный Совет, выработав программу занятий (подчеркнуто нами —Э.Н.), возбудил ходатайство 14 мая 1901 года на открытие съезда с 9 до 16 августа того же года. Но ответ на это ходатайство получен был лишь в день предполагавшегося окончания съезда, и потому Училищный Совет постановил просить господина попечителя Учебного Округа о назначении съезда на следующий год (1902-й) с 19 до 22 мая. Разрешение на это ходатайство последовало 7 мая, распоряжение же об открытии съезда получено было от директора народных училищ в г. Балашове лишь 14 мая, то есть за 5 дней до открытия. Ввиду же того, что почта из Балашова в отдельные школы уезда доходит через 10-12 дней, уездная Земская Управа и председатель съезда, местный инспектор народных училищ в тот же день 14 мая телеграммой запросили господина попечителя о перенесении заседаний съезда на время с 16 до 23 июня». Таким образом, после постановления собрания прошло почти два года, а со времени первого разрешенного срока съезда почти год (2.12, С. 2). Этот текст красноречиво свидетельствует, что идеализировать (как часто наблюдаем в наши дни) делопроизводство и чиновническую деятельность прежних лет не следует. Режим работы съезда составлен довольно уплотненным: с 11 до 14.30 дня и с 19 до 22.30 вечера, итого семь часов. Кроме того, по ряду вопросов работали комиссии с 9 часов утра до 17 часов. Таким образом, многие участники съезда работали по 12-14 часов в сутки. Содержание его также довольно насыщено. На съезде рассматривались такие вопросы: методы и приемы преподавания предметов начальной школы; постановка учебных занятий в школе; внешкольное обучение; положение учительского персо |