|
группы, получающие дополнительные образовательные услуги по специализации «Технология тракторостроения». На ОАО «Промтрактор» создан учебно-производственный цех для подготовки квалифицированных рабочих по профессиям: токарь, фрезеровщик, шлифовщик, сверловщик, станочник широкого профиля. На ОАО «ЧАЗ» создан и функционирует Корпоративный университет. Основы современного менеджмента начали внедрять органы государственного управления. За этот год на 7 учебнопрактических семинарах и тренингах прошли обучение более 100 государственных служащих. Министерство является пилотным в создании, внедрении и сертификации СМК в республиканских органах исполнительной власти. Оптимизированы процессы, стандартизированы государственные функции и услуги. Сократился временной период их выполнения, обеспечивается жесткий контроль. Проводится мониторинг удовлетворенности потребителей, внутренние аудиты, вводятся корректирующие действия. Министерство практически подошло к предсертификационному аудиту. В тоже время активизация инновационно-инвестиционной деятельности предполагает формирование целостной эффективной инновационной системы с учетом следующих направлений: активизация научно-исследовательской работы на приоритетных направлениях структурной перестройки в промышленности; инвестиционной развитие машиностроения; развитие инфраструктуры промышленного комплекса; обеспечение условий опережающего роста производства, основанных на новых технологических укладах и формировании «точек роста» и «сектора развития» на перспективных научно-технических направлениях; опережающее развитие конкурентоспособной инновационноинвестиционной инструментальной сети; развитие производства наукоемкой продукции с целью расширения экспортного потенциала страны (регионов). В гоже время первопричиной модернизации технического образования является технологический уровень республики, его инвестиционная 108 |
Предприятиями отрасли заключены договора на целевое обучение со специализированными учебными заведениями: ФГОУ «ВПО ЧГУ им.И.Н.Ульянова», Чебоксарским институтом (филиалом) МГОУ, Московским государственным университетом путей сообщения (МНИТ), Казанским железнодорожным техникумом, Казанским государственным техническим университетом им.А.Н.Туполева. На ООО «Промтраткор-Промлит» создан научно-производственный образовательный комплекс по переподготовке и повышению квалификации специалистов в области литейного производства (совместно с Чебоксарским институтом (филиалом) МГОУ). В рамках Договора о сотрудничестве между ФГОУ «ВПО ЧГУ им.И.Н.Ульянова» и предприятиями ООО «ККУ «Концерн «Тракторные заводы» сформированы учебные группы, получающие дополнительные образовательные услуги по специализации «Технология тракторостроения». На ОАО «Промтрактор» создан учебно-производственный цех для подготовки квалифицированных рабочих по профессиям: токарь, фрезеровщик, шлифовщик, сверловщик, станочник широкого профиля. На ОАО «ЧАЗ» создан и функционирует Корпоративный университет. Основы современного менеджмента начали внедрять органы государственного управления. За этот год на 7 учебно-практических семинарах и тренингах прошли обучение более 100 государственных служащих. Министерство является пилотным в создании, внедрении и сертификации СМК в республиканских органах исполнительной власти. Оптимизированы процессы, стандартизированы государственные функции и услуги. Сократился временной период их выполнения, обеспечивается жесткий контроль. Проводится мониторинг удовлетворенности потребителей, внутренние аудиты, вводятся корректирующие действия. Министерство практически подошло к предсертификационному аудиту. В тоже время активизация инновационно-инвестиционной деятельности предполагает формирование целостной эффективной инновационной системы с учетом следующих направлений: 147 активизация научно-исследовательской работы на приоритетных направлениях структурной перестройки в промышленности; инвестиционной развитие машиностроения; развитие инфраструктуры промышленного комплекса; обеспечение условий опережающего роста производства, основанных на новых технологических укладах и формировании «точек роста» и «сектора развития» на перспективных научно-технических направлениях; опережающее развитие конкурентоспособной инновационноинвестиционной инструментальной сети; развитие производства наукоемкой продукции с целью расширения экспортного потенциала страны (регионов) [24]. В тоже время первопричиной модернизации технического образования является технологический уровень республики, его инвестиционная активности и инновационный потенциал. Сегодня затраты на НИОКР большинства стран мира и даже отдельных компаний превышают показатели России в абсолютном выражении, например, Бельгии, Дании, Израиля, Тайваня, Финляндии и др., «Ай Би Эм», «Сименс», «Тойота мотор» и т.д. Затраты на НИОКР у нас за последние 15 лет не превышали 0,75% от ВВП, в то время как в Японии 3%, США 2,5%, в Европе 2,2% и т.д. Интересно, что в Республике Корея финансирование НИОКР «обгоняет» даже накопление человеческого фактора. Именно эта страна демонстрирует всему миру лучший образец самого быстрого технологического самообучения. В данном случаи развитие инфраструктуры основа технологического развития. Основным этапом развития технологических и организационных инноваций в республике стало принятие Приостановления КМ ЧР «О республиканском конкурсе муниципальных образований на получение гранта для создания и развития инновационной инфраструктуры». Данное постановление регламентировало выделение гранта на создание в муниципальном образовании мини-технопарка или бизнез-инкубатора с учетом инновационной активности в муниципальном образовании и прогнозируемой 148 |