|
Администрация корпуса поддерживает постоянные связи с выпускниками школы, имеет данные по их трудоустройству. 97% юношей и девушек продолжают профессиональную подготовку или трудоустроились. У них отмечается высокая познавательная активность, осознанное и ответственное отношение к учебе, общественным поручениям, и как следствие показатель роста количества выпускников, поступающих в высшие учебные заведения. Таблица 2.26. Сводная таблица оценки качеств личности выпускников кадетского корпуса (по мнению экспертов преподавателей корпуса и учителей школ, 135 в среднем за три года) № Качества личности Оценка экспертов, % 1 2 3 1. Взаимопомощь 95 2. Внимательность 92 3. Воспитанность 70 4. Грамотность 74 5. Гуманизм 99 6. Доброжелательность 99 7. Доверчивость 72 8. Дух соперничества 92 9. Интеллектуальная развитость 69 10. Интеллигентность 87 11. Искренность 90 12. Коммуникабельность 91 13. Креативность 75 14. Любознательность 88 15. Материалистичность 97 16. Мужество 75 17. Наличие собственных убеждений 80 18. Независимость 86 19. Образованность 79 20. Ответственность 90 21. Открытость 89 22. Порядочность 99 23. Предприимчивость 50 24. Расчетливость 70 25. Сдержанность 55 26. Социально-психологическая адалтабельность 74 |
профессиональному самоопределению коррелируют с экспертными оценками (в качестве экспертов были приглашены учителя и ро~ дители учащихся) Таким образом, более 80% старшеклассников имеют четкие представления о своей социальной и профессиональной роли, владеют системой необходимых знаний о профессиях, ориентируются в социальном мире, знают о способах достижения жизненных перспектив. Администрация школы поддерживает постоянные связи с выпускниками школы, имеет данные по их трудоустройству. Подавляющее большинство юношей и девушек продолжают профессиональное обучение или трудоустроились. В списке временно неработающих значится лишь 4% выпускников. На основании данных валеологической службы, анализа, успеваемости, общественной активности, мы попытались составить прогноз на будущее выпускников. Обобщенные данные по вышеуказанным показателям позволяет судить о состоянии социально-профессионального самоопределения выпускников. Т а б л и ц а 7. О бобщ енны е р е зу л ь т а т ы и с с л е д о в а н и я в ы п у с к н и к о в у с п е в а е м о с т ь п с и х о ф и з и о л о г и ч е с к о е с о с т о я н и е о б щ е с т в е н н а я а к т и в н о ст ь 100% отлич-. ное хорошее удовлетворительное высокая средняя низкая 50 35 15 70 25 5 Доброй традицией школы в последние годы стала 100% успеваемость учеников старших классов. У них отмечается высокая познавательная активность, осознанное и ответственное отношение к учебе, общественным поручениям, и как следствие показатель роста количества выпускников, поступающих в высшие учебные заведения. В школе успешно функционирует валеологическая служба, задача которой является диагностика психофизиологического состояния школьников и его коррекция, начиная с поступления 143 |