|
перефразировать то или иное утверждение автора текста, передать его в более простой форме; решить некоторую дискурсивно-логическую задачу; квалифицировать связь между различными денотатами, выраженную в тексте недостаточно явно и отчетливо; выдвинуть и обосновать гипотезу относительно содержания последующего фрагмента текста; определить из нескольких вариантов либо самостоятельно сформулировать вопрос (вопросы), на который отвечает прочитанный абзац (фрагмент текста); изложить содержание прочитанного абзаца или фрагмента текста в сжатой форме. Предлагаемые притекстовые и лослетекстовые задания закрепляют лексический материал, развивают и совершенствуют речевые навыки. Приведем примерный перечень послетекстовых заданий: из нескольких утверждений выбрать одно, в наибольшей степени соответствующее содержанию прочитанного текста (при помощи данного задания проверяется правильность, полнота и точность понимания текста); составить план конспект текста; составить резюме текста, кратко изложив его основные содержательные моменты; дать ответы на проблемные вопросы, поставленные перед чтением текста, опираясь на информацию, полученную из него; эксплицировать и квалифицировать связи между различными денотатами текста (последний вид заданий может фигурировать как в при-, так и в послетекстовых заданиях); |
-перефразировать то или иное утверждение автора текста, передать его в более простой форме; решить некоторую дискурсивно-логическую задачу; квалифицировать связь между различными денотатами, выраженную в тексте недостаточно явно и отчетливо; выдвинуть и обосновать гипотезу относительно содержания последующего фрагмента текста; определить из нескольких вариантов либо самостоятельно сформулировать вопрос (вопросы), на который отвечает прочитанный абзац (фрагмент текста); изложить содержание прочитанного абзаца или фрагмента текста в сжатой форме. Предлагаемые притекстозые и послетекстовые задания закрепляют лексический материал, развивают и совершенствуют речевые навыки. Приведем примерный перечень послетекстовых заданий : из нескольких утверждений выбрать одно, в наибольшей степени соответствующее содержанию прочитанного текста (при помощи данного задания проверяется правильность, полнота и точность понимания текста); составить план конспект текста; составить резюме текста, кратко изложив его основные содержательные моменты; дать ответы на проблемные вопросы, поставленные перед чтением текста, опираясь на информацию, полученную из него; эксплицировать и квалифицировать связи между различными денотатами текста (последний вид заданий |