|
страны позволят сотрудникам ОВД принимать активное участие в развитии и укреплении гражданского общества, законности и правопорядка, в обеспечении законных интересов и прав членов общества. Что же касается профессионально-нравственного воспитания, то оно должно быть направлено на нравственные основы службы в ОВД, на развитие знаний о профессионально-этическом поведении сотрудников в обществе, на укрепление взаимоотношений в коллективе и выработку устойчивых навыков антикоррупционного мышления и поведения. Соционормативные механизмы профилактики конфликтов теснейшим образом связаны с социальной адаптацией и профессиональной социализации молодых сотрудников ОВД. В качестве мер для их эффективной социализации необходимо с самых первых дней работы в коллективе направить усилия на: формирование правильного восприятия и понимания необходимости порядка, твердой дисциплины, деловой атмосферы; восприятие молодыми сотрудниками атмосферы требовательной доброжелательности, присущей коллективу; воспитание психологической устойчивости относительно антиобщественных лиц, правонарушителей; наиболее положительный эффект имеет воспитание на конкретных примерах из числа сотрудников коллектива; открытое обсуждение причин и форм профессиональных деформаций; предупреждение становления и развития профессиональных навыков молодых сотрудников, возможных психологических срывов в их поведении, поддержание профессионального рвения. По мере профессиональной адаптации и роста профессиональных навыков и мастерства молодых сотрудников полиции профилактические меры по превенции и разрешению конфликтов перемещаются в плоскость предупреждения противоречий во взглядах по вопросам отношения к работе, способов достижения служебных показателей, престижа сотрудников полиции в обществе и т.п. Это требует от руководителя подразделения органов внутренних дел повышенного внимания к тем членам коллектива, которые, |
117 социально активного правового поведения, правильным пониманием и исполнением правоохранительных норм. Сформированные личностные гражданские качества патриота своей страны позволят сотрудникам ОВД принимать активное участие в развитии и укреплении гражданского общества, законности и правопорядка, в обеспечении законных интересов и прав членов общества. Что же касается профессионально-нравственного воспитания, то оно должно быть направлено на нравственные основы службы в ОВД, на развитие знаний о профессионально-этическом поведении сотрудников в обществе, на укрепление взаимоотношений в коллективе и выработку устойчивых навыков антикоррупционного мышления и поведения. Соционормативные механизмы профилактики конфликтов теснейшим образом связаны с социальной адаптацией и профессиональной социализации молодых сотрудников ОВД. В качестве мер для их эффективной социализации необходимо с самых первых дней работы в коллективе направить усилия на: формирование правильного восприятия и понимания необходимости порядка, твердой дисциплины, деловой атмосферы; восприятие молодыми сотрудниками атмосферы требовательной доброжелательности, присущей коллективу; воспитание психологической устойчивости относительно антиобщественных лиц, правонарушителей; наиболее положительный эффект имеет воспитание на конкретных примерах из числа сотрудников коллектива; открытое обсуждение причин и форм профессиональных деформаций; предупреждение становления и развития профессиональных навыков молодых сотрудников, возможных психологических срывов в их поведении, поддержание профессионального рвения. По мере профессиональной адаптации и роста профессиональных навыков и мастерства молодых сотрудников полиции профилактические меры по превенции и разрешению конфликтов перемещаются в плоскость 118 предупреждения противоречий во взглядах по вопросам отношения к работе, способов достижения служебных показателей, престижа сотрудников полиции в обществе и т.п. Это требует от руководителя подразделения органов внутренних дел повышенного внимания к тем членам коллектива, которые, являясь добросовестными сотрудниками, проявляют излишнюю нетерпимость и резкость по отношению к товарищам. Здесь необходимо, во-первых, поощрять таких сотрудников по профессиональным достижениям, однако, с другой, ориентировать их на более адекватные способы поведения в коллективе. Более высокий уровень развития коллектива подразделения требует применять профилактические меры по предупреждению конфликтов на основе таких качеств, как сознательное отношение к делу, развитое чувство ответственности. Успешная профилактическая деятельность по предупреждению конфликтов зависит не от чересчур повышенной опеки руководителем подчиненных, а от эффективной системы контроля. По мнению наших экспертов, если руководитель ставит перед собой цель создать благоприятный микроклимат в коллективе, позволяющий минимизировать возникновение конфликтов и конфликтных ситуаций, то ему, по-видимому, следует руководствоваться рядом правил: использовать власть только в том случае, если применение всех остальных средств воздействия не дало положительных результатов; отменять свои решения, если они были приняты ошибочно; делать замечания по работе сотрудникам в личной беседе без присутствия третьих лиц; внимательно и благосклонно выслушивать критику в своей адрес; не спорить с подчиненными по вопросам, не имеющим принципиального значения. Также следует обратить внимание на профилактику возможных конфликтных ситуаций, связанных с переходом на другую должность и/или в |