|
нительный анализ показал, что девушки в два раза чаще юношей признают готовность выпускников интерната высокой. Таблица 17 —Готовность выпускников к самостоятельной жизни (в %) № Наименование до эксперимента после эксперимента 1. высокая 28 48 2. средняя 52 50 3. низкая 7 4. затрудняюсь ответить 13 2 После эксперимента 48% воспитанников считают себя полностью готовыми к самостоятельной жизни (до эксперимента 28%), 50% воспитанников считают себя средне подготовленными. И после эксперимента нет таких воспитанников, которые считают себя неподготовленным к самостоятельной жизни. Д иаграм ма 5 да скорее да.чем нет скорее нет. чем да нет □ до эксперимента 16% 23% 20% 10% □ после эксперимента 36% 43% 10% 1% затрудняюсь ответить 20% 10% Для уточнения роли Детского дома-школы в подготовке к жизни за пределами его стен педагогам задавался вопрос: «Как Вы считаете, достаточные ли знания дает воспитанникам Детский дом-школа для осуществления их жизненных планов?». Приведем полученное распределение ответов. Подавляющее |
1 89 сильное влияние». Сравнительный анализ показал, что среди ребят на более сильное влияние указывают девушки. Поднимая более общую тему жизненных планов вообще каждая группа респондентов отвечала на три схожих по звучанию вопроса. Ответы на вопрос: «Как Вы оцениваете готовность выпускников П Л к самостоятельной жизни?» (см. таблицу 22) Таблица 22 Готовность учащихся к самостоятельной жизни (в % ) № Наименование до эксперимента после эксперимента 1. высокая 28 48 2. средняя 52 50 3. низкая 7 4. затрудняюсь ответить 13 2 После эксперимента 48% участников эксперимента считаю!' себя полностью готовыми к самостоятельной жизни (до эксперимента 28%), 50% учащихся-сирот считают себя средне подготовленными. И после эксперимента пег таких учащихся, которые считают себя неподготовленным к самостоятельной жизни. Завершающим аккордом темы звучит вопрос, заданный участникам эксперимента: «Можете ли Вы сказать, что ощущаете уверенность в завтрашнем дне?». Приведем их ответы (см. таблицу 23). Таблица 23 Уверенность учащихся в завтрашнем дне (в %) № Наименование до эксперимента после эксперимента I. да. 21 41 2. скорее да, чем нет 24 34 3. скорее нет, чем да 22 11 4. нет 21 6 5. затрудняюсь ответить 12 8 |