Проверяемый текст
Шуметов, Вадим Георгиевич; Управление инновационным процессом в хозяйственной системе на основе современных информационных технологий (Диссертация 2004)
[стр. 29]

29 5) наличие программы непрерывного повышения квалификации со трудников; быстрая реакция (как внутренняя, так и внешняя); углубленное понимание качества.
Качество это не только отсутствие дефектов, качество в отношении «заказчик-поставщик»; управление персоналом, в том числе трудовые отношения (трудовая мораль, см.
выше), ориентация всей команды на успех.
Значительное влияние на создание инновационного климата и соответствующей среды оказывает инновационная грамотность, включая соответствующее образование и культурную среду.

Не менее значимой является «инновационная культура», представляющая одну из характеристик гражданского общества, составляющую его культурной среды и являющаяся стратегическим фактором социально-экономического и общественного развития.
[стр. 34]

управление персоналом, в том числе трудовые отношения (трудовая мораль, см.
выше), ориентация всей команды на успех.
Значительное влияние на создание инновационного климата и соответствующей среды оказывает инновационная грамотность, включая соответствующее образование и культурную среду.

В контексте изложенного понимания инновационных процессов инновационность образования должна быть направлена на подготовку людей к инновационной практике, подчинена выявлению и развитию у обучаемых таких качеств и умений, как: способность по-новому взглянуть на традиционное и общепринятое (преодоление стереотипов, трафаретов и штампов); видение всего, что отклоняется от привычной нормы; владение навыками фальсификации всех известных и общепринятых положений; развитое воображение и способность к переносу представлений и образов из одной сферы деятельности в другую; осмысленный риск ради завоевания новых позиций и целей в избранной сфере деятельности; умение из массы случайного и хаотичного извлекать (порождать) цельные образы.
Инновационный характер деятельности следует не из должности, а из свойств личности.
Конечным результатом инновационного образования является выявление и развитие у обучаемого способности видеть то, что другие не видят, осознавать увиденное через потенциальную возможность создания нового, искать пути его порождения для преодоления тех или иных деструктивных процессов и их последствий.
Не менее значимой является «инновационная культура», представляющая одну из характеристик гражданского общества, составляющую его культурной среды и являющаяся стратегическим фактором социально-экономического и общественного развития.

[Back]