|
уточним их определение. Будем под предвидением понимать «общее понятие, объединяющее все конкретные разновидности получения информации о будущем» [155, с.7-8], т.е. сюда входит как научное, так и ненаучное (интуитивное, обыденное, даже религиозное) предвидение. Предвидение конкретизируется в дескриптивной (описательной) форме предсказания и прескриптивной (предписательной) форме предуказания. Предсказание описание возможных или желательных перспектив, состояний, решений проблем будущего. Предуказание связано с собственно решением этих проблем, использованием информации о будущем для целенаправленной деятельности личности и общества. Прогнозирование при таком подходе означает «специальное научное исследование, предметом которого выступают перспективы развития явления» [155, с.9]. В свою очередь, и это существенно в управленческом аспекте, «предуказание выступает в формах целеиолагания, планирования, программирования, проектирования, вообще решений. Целеполагание это установление идеально предположенного результата деятельности. Планирование проекция в будущее человеческой деятельности для достижения предустановленной цели, преобразование информации о будущем в директивы для целенаправленной деятельности. Программирование это установление последовательности конкретных мероприятий для реализации планов. Проектирование создание конкретных образов будущего, конкретных деталей разработанных программ» [16, с.96]. И.В. Бестужев-Лада отмечает, что управление в целом «как бы интегрирует четыре перечисленные понятия, поскольку в основе каждого из них лежит один и тот же элемент решение». Важно подчеркнуть, что предсказание и предуказание тесно связаны между собой; без учета этой связи невозможно понять сущность прогнозирования, его действительное соотношение с управлением. В предуказании может преобладать волевое начало, и тогда соответствующие цели, планы, программы, проекты оказываются волюнтаристическими, субъективными, произвольны |
менно предметной практической деятельности по созданию проектов развития социальных систем, их свойств и отношений [71]. В связи с применением в науке о прогнозировании ряда терминов, таких как «прогнозирование», «предвидение», «предсказание», «предуказание», уточним их определение. Будем под предвидением понимать «общее понятие, объединяющее все конкретные разновидности получения информации о будущем» [106, с.7-8], т.е. сюда входит как научное, так и ненаучное (интуитивное, обыденное, даже религиозное) предвидение. Предвидение конкретизируется в дескриптивной (описательной) форме предсказания и прескриптивной (предписательной) форме предуказания. Предсказание — описание возможных или желательных перспектив, состояний, решений проблем будущего. Предуказание связано с собственно решением этих проблем, использованием информации о будущем для целенаправленной деятельности личности и общества [106, с.8]. Прогнозирование при таком подходе означает «специальное научное исследование, предметом которого выступают перспективы развития явления» [106, с.9]. В свою очередь, — и это существенно в управленческом аспекте, — «предуказание выступает в формах целеполагания, планирования, программирования, проектирования, вообще решений. Целеполагание — это установление идеально предположенного результата деятельности. Планирование — проекция в будущее человеческой деятельности для достижения предустановленной цели, преобразование информации о будущем в директивы для целенаправленной деятельности. Программирование — это установление последовательности конкретных мероприятий для реализации планов. Проектирование — создание конкретных образов будущего, конкретных деталей разработанных программ» [23, с.96]. И.В. Бестужев-Лада отмечает, что управление в целом «как бы интегрирует четыре перечисленные понятия, поскольку в основе каждого из них лежит один и тот же элемент — решение». Важно подчеркнуть, что предсказание и предуказание тесно связаны между 20 собой; без учета этой связи невозможно понять сущность прогнозирования, его действительное соотношение с управлением. В предуказании может преобладать волевое начало, и тогда соответствующие цели, планы, программы, проекты оказываются волюнтаристическими, субъективными, произвольными. В связи с этим желательно преобладание в них объективного, исследовательского начала, чтобы они были научно обоснованными, с повышенным уровнем ожидаемой эффективности принимаемых решений. Важнейшие способы научного обоснования предуказаний — описание (анализ), объяснение (диагноз) и предсказание (прогноз) — составляют три основные функции прогностики как науки [23, с.97]. Итак, прогноз — это «вероятностное научно обоснованное суждение о перспективах, возможных состояниях того или иного явления в будущем и (или) об альтернативных путях и сроках их осуществления» [23, с.96]. Различают поисковые (исследовательские, трендовые, генетические) и нормативные (программные, целевые) прогнозы. Поисковый прогноз — определение возможных состояний явлений в будущем. Нормативный прогноз — определение путей и сроков достижения состояний явления, принимаемых в качестве цели, т.е. «прогнозирование достижения желательных состояний на основе заранее заданных норм, идеалов, стимулов, целей. Такой прогноз отвечает на вопрос: какими путями достичь желаемого?» [23, с.96]. Общая последовательность важнейших операций разработки социального прогноза сводится к следующим основным этапам [23, с.110-112]: 1. Предпрогнозная ориентация (программа исследования): уточнение задания на прогноз (характер, масштабы, объект, периоды основания на упреждение и т.д.), формулирование целей и задач, предмета, проблемы и рабочих гипотез, определение методов, структуры и организации исследования. 2. Построение исходной (базовой) модели прогнозируемого объекта (для уточнения модели возможен опрос экспертов). 3. Сбор данных прогнозного фона. 21 |