|
97 педагогической диагностики, сбора информации, интервью, факторного анализа, анкетирования и тестирования, статистики, проб и ошибок, рейтинга, социометрии, наблюдения, беседы, изучения документов и результатов деятельности, педагогического эксперимента, изучения и обобщения передового и негативного опыта, обобщения независимых характеристик и др. §1. Анализ практики превентивной деятельности офицеров частей ВВС ВМФ по предупреждению наркотического поведения у военнослужащих. Педагогическому эксперименту по исследуемой проблеме предшествовали всесторонние изучение, анализ и оценка существующей на флоте практики профилактической деятельности офицеров по предупреждению и преодолению наркомании и токсикомании. При этом, исследование практической деятельности офицеров по предупреждению и преодолению наркотического поведения у военнослужащих основывалось на требованиях личностносоциально-деятельностного подхода: научный анализ профилактической деятельности как сложного социально-педагогического явления осуществлялся в соответствии с требованиями принципов единства психики и деятельности, системности и развития, что дало возможность выявить существующий уровень профилактической работы офицеров с ее сильными и слабыми сторонами, а также оценить первоначальные, промежуточные и конечные результаты диссертационного исследования; целостная профилактическая деятельность офицеров, ввиду ее сложного характера, условно расчленялась в исследовательских целях на составляющие ее содержательные, организационные и методические элементы; исследование проводилось по заранее разработанной методике, которая дала возможность всестороннего охвата профилактической деятельности офицеров по данной проблеме. |
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ СУИЦИДАЛЬНЫХ ЯВЛЕНИЙ СРЕДИ ЛИЧНОГО СОСТАВ КОРАБЛЕЙ ВМФ. § 1. Изучение и анализ практики профилактической деятельности * офицеров по предупреждению суицидальных явлений на кораблях. Педагогическому эксперименту по исследуемой проблеме предшествовали всесторонние изучение, анализ и оценка существующей на флоте практики профилактической деятельности офицеров по предупреждению суицида. При этом, исследование практической деятельности офицеров по предупреждению суицидальных явлений среди военнослужащих основывалось на требованиях личностносоциально-деятельностного подхода: научный анализ профилактической деятельности как сложного социально-педагогического явления осуществлялся в соответст-* вии с требованиями принципов единства психики и деятельности, системности и развития, что дало возможность выявить существующий уровень профилактической работы офицеров с ее сильными и слабыми сторонами, а также оценить первоначальные, промежуточные и конечные результаты диссертационного исследования; целостная профилактическая деятельность офицеров, ввиду ее сложного характера, условно расчленялась в исследовательских целях на составляющие ее содержательные, организационные и методические элементы; исследование проводилось по заранее разработанной методике, которая дала возможность всестороннего охвата профилактической деятельности офицеров по данной проблеме. Требование обеспечения всестороннего охвата профилактической деятельности офицеров при проведении научного анализа по данной проблеме предопреI делило разработку и использование специальной методики исследования, которая включала в себя следующие методы: наблюдение за поведением, опрос, беседы сЛ Р > воинами группы суицидального риска, изучение и анализ результатов деятельности 160 офицеров различных категорий, изучение различной педагогической документации на 8 кораблях и в их подразделениях, методы психологической и педагогической диагностики и прогнозирования и др. Научный анализ содержания организации и методики профилактической деятельности офицеров отвечал сформированным в общей и военно-*7 1 педагогической науке основным требованиям к характеристике позитивного и негативного опыта в работе различных категорий воспитателей: 1) соответствие тен |