Проверяемый текст
Трещев Александр Михайлович. Становление профессионально-субъектной позиции будущего учителя (Диссертация 2001)
[стр. 52]

функционировать либо в форме социальных операциональных установок, далеких от основных ценностей и мотивов личности, и определять социальнотипическое приспособительное поведение личности.
Либо же социальная роль приобретает личностный смысл, и тогда она, выступая в форме смысловых установок, начинает детерминировать направленность поведения личности в целом»
утверждает А.Г.
Асмолов (18; 43).
У него же мы находим мысль о том, что, только, заняв социальную позицию, человек становится членом общества.
Ученый считает, что социальная позиция представляет собой «зону перекрестка между нормосообразной деятельностью той или иной социальной группы и индивидуальной деятельностью личности как члена данной группы, и есть та дверь, через которую человек входит в систему общественных отношений и начинает свое движение в социальной конкретноисторической действительности»
(18; 56).
В социологии существует так же взгляд на социальную позицию как на структурный элемент социальной организации общества, обеспечивающий социальные связи между субъектами общественных отношений.
Эти отношения, упорядоченные в рамках социальной организации, группируются в соответствии с социально-экономической структурой общества и образуют сложную координированную систему.
Социальные связи между субъектами общественных отношений образуют определенные пункты пересечения в обширном поле социальных отношений.
Этими пунктами пересечения в поле общественных отношений являются социальные позиции
(183; 156).
Следует заметить, что социальная позиция рассматривается в социологии двояко.
В объективном смысле это общественное положение людей, с которыми связаны их определенные права и обязанности, не зависящие от их индивидуальных личностных свойств.
В субъективном смысле осознанный выбор, мировоззренческая и нравственная ориентация личности, которая подлежит оценке как передовая, прогрессивная или консервативная, реакционная
(92; 388).
[стр. 30]

венным здесь является не только и не столько фиксация прав и обязанностей (что выражается термином «ожидание»), сколько связь социальной роли с определенными видами социальной деятельности личности» (37, 71).
В связи с этим можно отметить, что социальная роль есть общественно необходимый вид социальной деятельности и способ поведения личности (127).
И.С.
Кон отмечает, что сама по себе социальная роль не определяет деятельности и поведения каждого конкретного сс носителя.
Для этого она должна быть интернализована.
«Интернализованная роль это внутреннее определение индивидом своего социального положения и его отношение к этому положению и вытекающим из него обязанностям» (292, 25).
К сожалению, ученый отождествляет не только статус с позицией, но и роль с позицией, как было показано выше.
«Социальная роль, отмечает А.Г.
Асмолов, есть единица передачи социально-типического опыта, обеспечивающая адаптивное поведение личности и выражающая общую тенденцию системы «личность в группе» к сохранению.
Включаясь в жизнь личности, роль индивидуализируется, воплощается в поведении личности, как общее в единичном.
Она начинает функционировать либо в форме социальных операциональных установок, далеких от основных ценностей и мотивов личности, и определять социальнотипическое приспособительное поведение личности.
Либо же социальная роль приобретает личностный смысл, и тогда она, выступая в форме смысловых установок, начинает детерминировать направленность поведения личности в целом»
(58, 43).
У А.Г.Асмолова мы находим мысль о том, что только заняв социальную позицию, человек становится членом общества.
Ученый считает, что социальная позиция представляет собой «зону перекрестка между нормосообразной деятельностью той или иной социальной группы и индивидуальной деятельностью личности как члена данной группы, и есть та дверь, через которую человек входит в систему общественных отношений и начинает свое движение в социальной конкретно-исторической действительности»
(58, 56).


[стр.,31]

В социологии существует так же взгляд на социальную позицию как на структурный элемент социальной организации общества, обеспечивающий социальные связи между субъектами общественных отношений.
Эти отношения, упорядоченные в рамках социальной организации, группируются в соответствии с социально-экономической структурой общества и образуют сложную координированную систему.
Социальные связи между субъектами общественных отношений образуют определенные пункты пересечения в обширном поле социальных отношений.
Этими пунктами пересечения в поле общественных отношений являются социальные позиции
(567, 156).
Под социальным положением (статусом) человека В.И.
Чупров понимает совокупную социальную характеристику того места (позиции), которое он занимает в социальной структуре общества в процессе своего становления как субъекта общественного производства и общественной жизни, определяющего особенности его сущностных сил и способов деятельности (567.
59).
Субъективной характеристикой социального статуса является степень самоидентификации человека с той или иной социальной группой.
II.Г.
Полупан отмечает, что общество не только создает социальные позиции, но и обеспечивает социальные механизмы распределения членов общества по этим позициям.
Соотношение между социальными позициями, предписываемыми обществом индивиду вне зависимости от условий и заслуг (предписанные позиции), и позициями, замещение которых зависит от самого человека (достигаемые позиции), является существенной характеристикой социальной организации общества.
Соотношение в социальной структуре предписанных и достигаемых социальных позиций есть по существу показатель характера экономической и политической власти, есть вопрос о характере общественной формации, навязывающей индивидам соответствующую структуру социальной позиции.
У Н.Г.Полупан социальная позиция это элемент социальной елруктуры общества, который может быть охарактеризован своим местом и ролью в ней.
Однако в качестве выделения структурных элементов позиции берет понятие «отношение» и выделяет: мировоз

[стр.,32]

зренческую позицию (отношение к будущему.
Родине, смысложизненным ценностям, человеку, национальному самосознанию, политике, религии), нравственную (отношение к своему жизненному ощущению и жизнепониманию, оценке мотивов поведения, коммуникации, жизненным авторитетам, предкам), этическую (отношение к труду, учебе) (468).
Таким образом, социальная позиция рассматривается в социологии двояко.
Б объективном смысле это общественное положение людей, с которыми связаны их определенные права и обязанности, не зависящие от их индивидуальных личностных свойств.
В субъективном смысле осознанный выбор, мировоззренческая и нравственная ориентация личности, которая подлежит оценке как передовая, прогрессивная или консервативная, реакционная
(307, 388).
В научном обиходе отечественных ученых термин «позиция» используется сравнительно недавно.
На наш взгляд, этому способствовали работы Б.Г.Ананьева, Л.И.
Божович, В.II.
Мясищева.
С.Л.
Рубинштейна.
В то же время в понимании сущности и содержания данного понятия нет единого мнения.
Прежде чем сформулировать собственное определение, произведем теоретический анализ различных подходов к определению «позиции».
В толковом Словаре русского языка С.И.
Ожегова и Н.В.
Шведовой позиция трактуется как «положение, расположение» или «точка зрения, мнение в каком-нибудь вопросе» (428, 538), а современный Словарь иностранных слов дополняет еще и отношением к какому-либо делу, вопросу.
Педагогическая энциклопедия и педагогические словари об этом понятии умалчивают.
Определение этого понятия отсутствует и в Современном философском словаре, хотя педагоги и философы активно пользуются этим понятием ( Б.П.
Битинас, Е.В.
Бондаревская, Н.А.
Дивитовская, Т.Н.
Мальковская, В.Н.
Маркин Б.Д.
Парыгин, и др).
По мнению В.Н.
Маркина: «Трактовка категории «позиция» принятая в общей психологии в «идеологизированном виде», переносится в целом ряде

[Back]