|
зателей, вопросы управления процессом ее формирования и ее мировоззренческие основы. И лишь незначительная часть исследователей определяет жизненную позицию через систему отношений личности к самой себе и объектам действительности. Значительный вклад в разработку проблемы позиции личности внесли отечественные психологи. Под позицией (розню лат.) понимается: 1) устойчивая система отношений человека к определенным сторонам действительности, проявляющаяся в соответствующем поведении; 2) положение человека в статусно-ролевой внутригрупповой структуре (90; 101). Или в словаре практического психолога: «Позиция 1. Устойчивая система отношений человека к определенным сторонам действительности, проявляемая в соответствующем поведении и поступках. Позиция развивающееся образование; ее зрелость характеризуется непротиворечивостью и относительной стабильностью. 2. Интегральная, наиболее обобщенная характеристика положения индивида в статусно-ролевой внутригрупповой структуре» (181; 414). Несмотря на идентичность определений в психологии, тем не менее, существует неоднозначность понимания сущности рассматриваемой категории. Так, Б.Д. Парыгин, рассматривая жизненную позицию личности, характеризует ее как «наиболее обобщенное отношение субъекта к различным видам социальной деятельности» (147; 132). Позиция личности, по мысли ученого, это «отношение человека к системе норм, правил, шаблонов поведения, вытекающих из его социального положения и предписываемых окружающей средой (146; 126).. Нельзя не согласиться с мыслью исследователя, что понятие «жизненная позиция» претендует на роль эквивалента целостной личности, так она охватывает все уровни личностной структуры, делает ее единой и предает личности устойчивость (146; 66). Позиция личности обусловлена целым рядом факторов. Б.Д. Парыгин к ним относит уровень самосознания личности, мнение окружающих, систему ценностных ориентаций личности и т.д. «С позиции личности по существу и |
Внутренняя представлена социально-психологическими компонентамипотребностями, интересами, ценностными ориентациями, установками и отражает индивидуальное усвоение человеком предметной деятельности, его отношения к ней в форме внутренней готовности, предрасположенности, определенной ценностной направленности. Внешняя, объективная сторона жизненной позиции выступает как социальный факт, обнаруживается в практических действиях в форме их качественно-количественной определенности и отражает реальные возможности объективного мира. В качестве структурных элементов активной жизненной позиции личности М.Э. Елютиной выделяются: идейная убежденность; сознательное отношение к общественному долгу; социальная ответственность; практическое действие. Анализ философской литературы позволяет нам заключить, что философы направляют свои усилия при изучении жизненной позиции на определение факторов (к сожалению, лишь только идеологических), уровней и показателей. вопросы управления процессом се формирования и ее мировоззренческие основы. И лишь незначительная часть исследователей определяет жизненную позицию через систему отношений личности к самой себе и объектам действительности. Значительный вклад в разработку проблемы позиции личности внесли отечественные психологи. Под позицией (розню лат.) понимается: 1) устойчивая система отношений человека к определенным сторонам действительности, проявляющаяся в соответствующем поведении; 2) положение человека в статусно-ролевой внутригрупповой структуре (299, 101). Или в словаре практического психолога: «Позиция 1. Устойчивая система отношений человека к определенным сторонам действительности, проявляемая в соответствующем поведении и поступках. Позиция развивающееся образование; ее зрелость характеризуется непротиворечивостью и относительной стабильностью. 2. Интегральная, наиболее обобщенная характеристика положения индивида в статусно-ролевой внутригрупповой структуре» (557, 414). Несмотря на идентичность определений в психологии, тем не менее имеется неоднозначность понимания сущности рассматриваемой категории. Так, Б.Д. Парыгин, рассматривая жизненную позицию личности, характеризует ее как «наиболее обобщенное отношение субъекта к различным видам социальной деятельности» (449, 132). Позиция личности, по мысли ученого, это «отношение человека к системе норм, правил, шаблонов поведения, вытекающих из его социального положения и предписываемых окружающей средой (447, 126). Он подчеркивает, что позиция личности характеризуется нс только интегральным представлением личности о жизни, системе взглядов, принципов, убеждений, но также соответствием между реальными действиями и соответствующими представлениями. Нельзя не согласиться с мыслью исследователя, что понятие «жизненная позиция» претендует на роль эквивалента целостной личности, так она охватывает все уровни личностной структуры, делает ее единой и предает личности устойчивость (447, 66). Позиция личности обусловлена целым рядом факторов. Ь.Д. Парыгин к ним относит уровень самосознания личности, мнение окружающих, систему ценностных ориентаций личности и т.д. «С позиции личности но существу и начинается тот структурный пласт психики, который характеризует личность уже не в качестве объекта, а в качестве субъекта социальных отношений», считает Б.Д. Парыгин. Именно это качество активность и четкость позиции выражает наиболее полно и социально-психологическую сущность личности вообще (447, 126-127). При рассмотрении позиции личности как результата взаимодействия деятельности и сознания сложились два подхода к объяснению ее места и роли в структуре личности. Согласно теоретическим положениям Л.Н. Леонтьева, позиция личности является предпосылкой и условием развития сознания. Он отмечает, что человек «сначала, может быть, безотчетно, потом сознавая это, но он рано или поздно неизбежно занимает свою позицию более активную или менее |