|
жизни, быть в ладу с собственной совестью (см. рис. 13). Реже всего встречается ситуативно-негативное отношение (снижается с 6% до 2%): поиск авторитета, предпочтение роли ведомого, избежание ситуаций выбора; готовность при внешнем давлении отказаться от личной свободы в пользу ощущения покоя и душевного комфорта. От 4% до 0% снизилось число нейтральных отношений. Эта составляющая личностной композиции социально-ценностных отношений формируется менее других, есть тенденция к улучшению, но не так выражена как по другим составляющим. Вероятнее всего, что тому причина светское образование и недостаток знания проблем развития ценностных отношений к духовным ценностям, к своему духовному "Я". 1 2 3 4 5 □ Констатирующий □ Формирующий Рис. 13. Динамика изменений отношения к своему духовному "Я" В ходе исследования мы установили, что большинство студентов оказывается в зоне ситуативно-позитивного отношения. На этапе констатирующего эксперимента ситуативно-позитивное отношение с тенденцией 139 |
1 2 3 4 5 Ш Констатирующий Ш Формирующий Рисунок 24, Динамика изменений отношения к своему духовному Я Реже всего встречается ситуативно-негативное отношение (снижается с 6% до 2%): поиск авторитета, предпочтение роли ведомого, избежание ситуаций выбора; готовность при внешнем давлении отказаться от личной свободы в пользу ощущения покоя, и душевного комфорта. От 4% до 0% снизилось число нейтральных отношений. Эта составляющая личностной композиции социально-ценностных отношений формируется менее других, есть тенденция к улучшению, но не так выражена как но другим составляющим. Вероятнее всего, что тому причина светское образование и недостаток знания проблем развития ценностных отношений; к духовным ценностям, к своему духовному «Я». В ходе исследования мы установили, что большинство студентов оказывается в зоне ситуативно-позитивного отношения. Па этапе констатирующего эксперимента ситуативно-позитивное отношен ие с тенденцией к устойчиво-позитивному студенты проявили к семье и труду. Во время формирующего эксперимента значения выросли и к ним добавилось отношение к своему телесному Я. Причем ранее наблюдалось по пяти составляющим тенденция к нейтральному отношению: к знаниям, культуре, Отечеству, Земле. Нейтральное отношение с тенденцией к ситуативнонегативному наблюдалось к человеку и к человеку как к иному. До эксперимента было негативное отношение к душевному Я. 155 |