Проверяемый текст
Яценко, Константин Владимирович; Военно-организаторская деятельность государственных и политических структур областей Центрального Черноземья в годы Великой Отечественной войны (Диссертация 2003)
[стр. 56]

56 занятия с младшим комсоставом проходили один раз в неделю, с командирами рот и взводов-два раза1.
Серьезные затруднения возникли с оружием и учебными пособиями.
Попытки использовать для ополчения учебное оружие Осоавиахима не могли обеспечить имевшуюся потребность, тем более что на это оружие претендовали также истребительные батальоны, а затем и подразделения всевобуча.
«Учебное оружие, находящееся в райсовете Осоавиахима (39 учебных винтовок), —писал 11 августа 1941 г.
в
Курский обком заведующий военным отделом Борисовского РК ВКП(б) Т.С.
Куликов, —все взято для истребительного батальона...
Моя попытка передать хотя бы 50 % учебного оружия райсовета Осоавиахима народному ополчению безуспешна.
Прошу вашего вмешательства...
Отсутствие учебного оружия в подразделениях народного ополчения ставит под угрозу срыва обучение ополченцев в
огневом подготовке, рукопашном бою»2.
«Учебных винтовок имеем 52, докладывал 7 августа заведующий военным отделом Новооскольского райкома И.
Зеленский, надо не менее 200 штук из расчета 1 винтовка на отделение...
Станковых пулеметов имеется 1,
‘надо не менее 12, по 1 пулемету на роту»3.
«В результате отсутствия необходимого количества учебных пособий, сообщал 1 августа секретарь
Льговского РК ВКП(б) В.
Каменев, посещаемость занятий снижается.
Не имея возможности обеспечить то или иное подразделение руководством по изучению винтовки, ...
вынуждены заниматься исключительно строевыми дисциплинами, что, конечно, влияет на
посещаемость»4.
Наряду с объективными трудностями, на функционировании ополчения сказались ошибки его организаторов.
В ряде случаев был допущен явный формализм, когда ополченческие подразделения были созданы лишь на бумаге.
Подобные факты были выявлены в результате проверок, проведенных в 1ГАОПИКО.
Ф.
П-1.
Оп.
1.
Д.
2774.
Л.
1-2, 20 об.
2ГАОПИКО.
Ф.
П-1.
Оп.
1.
Д.
2774.
Л.
28.
3 ГАОПИКО.
Ф.
П-1.
Он.
1.
Д.
2774.
Л.
110.
4 ГАОПИКО.
Ф.
П-1.
Оп.
I.
Д.
2775.
Л.
8.
[стр. 171]

ком в ответ на письмо № 641/90 от 25 июля 1941 г., требовавшее от районов различные сведения об организации народного ополчения, в том числе по подбору комсостава.32 Из этих отчетов видно, что должности командиров, комиссаров, начальников штабов районных полков народного ополчения занимали чаще всего люди в звании не выше старшего лейтенанта либо старшего Политрука запаса (исключения довольно редки: например, в Белгороде командиром полка являлся батальонный комиссар Н.
И.
Боркин, комиссаром батальонный комиссар Р.
Л.
Голосовский 33).
Что же касается командиров рот, взводов, то на эти должности часто приходилось утверждать лиц младшего начальствующего и даже рядового состава запаса.
В таких случаях предпочтение отдавалось имевшим опыт службы в Красной или дореволюционной армии, прежде всего участникам гражданской войны и войны с Финляндией.
Ситуация еще более осложнялась частыми сменами командно-политического состава изза мобилизаций в РККА.34 В силу этих причин требовалась работа не только с рядовыми ополченцами, но и с комсоставом.
В помощь командирам составлялись и рассылались расписания занятий: штабом полка для батальонов, штабами батальонов для рот.
Проводилась также командирская учеба например, в полку Ленинского района г.
Курска занятия с младшим комсоставом проходили один раз в неделю, с командирами рот и взводов два раза.35 Создание подразделений народного ополчения и боевая подготовка его личного состава предполагали наличие и соответствующей материальной базы.
Для нужд ополчения райисполкомами выделялись необходимые помещения: например, в Кировском районе г.
Курска командованию полка был отведен второй этаж школы №39, первому и второму батальонам помещения школ №46 и №42, третий базировался в здании райсовета.36 Особые трудности возникли с обеспечением ополченческих подразделений оружием и учебными пособиями.
Установка на использование оружия Осоавиахима не решала проблему в полной мере, тем более, что на него претендовали также истребительные батальоны, а затем и подразделения всевобуча.
«Учебное оружие, находящееся в райсовете Осоавиахима (39 учебных винтовок), писал 11 августа 1941 г.
в
171

[стр.,172]

Курский обком заведующий военным отделом Борисовского РК ВКП(б) Т.
Куликов, все взято для истребительного батальона...
Моя попытка передать хотя бы 50 % учебного оружия райсовета Осоавиахима народному ополчению безуспешна.
Прошу вашего вмешательства...
Отсутствие учебного оружия в подразделениях народного ополчения ставит под угрозу срыва обучение ополченцев в
огневой подготовке, рукопашном бою».37 «Учебных винтовок имеем 52, указывал 7 августа заведующий военным отделом Новооскольского райкома И.
Зеленский, надо не менее 200 штук из расчета 1 винтовка на отделение...
Станковых пулеметов имеется 1,
надо не менее 12, но 1 пулемету на роту».
«В результате отсутствия необходимого количества учебных пособий, —сообщал 1 августа секретарь
Льговскою РК ВКП(б) В.
Каменев, посещаемость занятий снижается.
Не имея возможности обеспечить то или иное подразделение руководством по изучению винтовки, ...
вынуждены заниматься исключительно строевыми дисциплинами, что, конечно, влияет на
посещаемость».39 Помимо трудностей объективного характера, при формировании ополчения было допущено немало ошибок, в ряде случаев был допущен и явный формализм, когда ополченческие подразделения были созданы лишь на бумаге.
Это выявилось, в частности, в результате проверок, проведенных в августе по заданию военного отдела Курского обкома ВКП(б) его инструктором И.
Н.
Лоскутовым, заведующими военными отделами Сталинского и Дзержинского райкомов А.
И.
Капрановым и А.
М.
Липинским соответственно в Малоарханг ельском, Стрелецком и Медвенском районах.
Было установлено, что работа по организации ополчения фактически прошла там «как одно-двухдневная кампания», то есть ограничилась сбором заявлений от желающих и формальной разбивкой их на подразделения.
При этом командный состав был утвержден на заседаниях бюро райкомов заочно, и многие командиры даже не знали, что занимают какие-то должности в формированиях народного ополчения.
Естественно, никакого военного обучения ополченцев, как и командирской учебы, в таких условиях не проводилось.
Неправильно было проведено и формирование боевых подразделений: в Стрелецком районе роты не были сведены в батальоны, 172

[Back]