|
ту: политинформации, беседы, лекции, читки газет, выпуск «боевых листков» И т.д.1 Военное обучение требовало наличия необходимой материальной базы. В связи с этим обкомы дали ряд поручений различным организациям: Райисполкомам подобрать для учебных пунктов необходимые помещения, военкоматам, областным и районным советам Осоавиахима учесть имеющееся учебное оружие и наглядные пособия, которые могли быть использованы в системе всевобуча. Поскольку материальные возможности осоавиахимовских. организаций были в тот момент весьма ограниченны, было организовано срочное изготовление учебных пособий на местах. Так, например, Курский обком ВЛКСМ постановил изготовить силами комсомольцев в каждом районе по 40-60 макетов винтовок для отработки приемов штыкового боя и по 30-50 учебных гранат2. Для обеспечения боевых стрельб Воронежский обком партии предложил заместителю начальника УНКВД майору H.A. Беленко дать указания командирам истребительных батальонов, чтобы они выдавали в подразделения всевобуча на время занятий часть боевых винтовок. Воронежскому книгоиздательству поручалось отпечатать 25 тыс. экземпляров уставов и наставлений РККА, необходимых для занятий с бойцами всевобуча3. Реализуя эти решения, военные отделы провели большую подготовительную работу. В Воронежской области было подобрано 126 инструкторов всевобуча райвоенкоматов (преимущественно представителей среднего комсостава), а также необходимое количество командиров для работы на учебных пунктах (один на 25-30 обучавшихся). С последними были проведены инструктивные занятия, составлены и разосланы примерные расписания занятий и программы. По линии обкома ВКП(б) и облвоенкомата прошли совещания с .заведующими военными отделами райкомов партии и райвоенко6 6 1ГАОПИВО. Ф. 3. Оп. 1. Д. 3583. Л. 87-88. 2 ГАОПИКО. Ф. П-1. Оп. 1. Д. 2773. Л. 31-32 об. 3 ГАОПИВО. Ф. 3. Оп. 1. Д. 3583. Л. 87. |
(с утверждением начальников учебных пунктов и политруков на бюро райкомов); широко популяризировать в массах значение всевобуча в деле подготовки резервов для Красной Армии и т.д.31 В наиболее подробном из названных документов постановлении Воронежского обкома говорилось о необходимости проводить военные занятия «максимально приближенными к боевой обстановке, с обязательным изучением накопленного боевого опыта Красной Армии и примеров героических подвигов бойцов, командиров и партизан в настоящей отечественной войне... научить каждого обучавшегося знать хорошо материальную часть винтовки, гранаты, владеть автоматическим оружием, вести штыковой бой, уничтожать танки противника связками гранат и бутылками с горючим, уметь маскироваться, укрываться от артиллерийского и минометного огня, от налетов авиации, ...воспитать у бойцов выносливость, смелость и находчивость, высокую военную дисциплину и преданность социалистической Родине и партии Ленина-Сталина».32 В подразделениях всевобуча предлагалось организовать разнообразную политмассовую работу: политинформации, беседы, лекции, читки газет, выпуск «боевых листков», развернуть соцсоревнование.33 Особое внимание было обращено на создание необходимой для обучения материальной базы. Райисполкомам поручалось подобрать для учебных пунктов необходимые помещения, военкоматам, областным и районным советам Осоавиахима учесть имеющееся учебное оружие и наглядные пособия, которые могли быть использованы в системе всевобуча. Однако, как уже отмечалось выше, возможности осоавиахимовских организаций были в этом плане весьма ограничены. Поэтому было организовано срочное изготовление учебных пособий на местах (например, Курский обком ВЛКСМ постановил изготовить силами комсомольцев в каждом районе по 40 60 макетов винтовок для ^ I отработки приемов штыкового боя и по 30 50 учебных гранат ). Для обеспечения боевых стрельб Воронежский обком партии поручил заместителю начальника УНКВД майору Н. А. Беленко дать указания командирам истребительных батальонов, чтобы они выдавали в подразделения всевобуча на время занятий часть боевых винтовок под ответственность их командиров и политру138 ков. Воронежскому книгоиздательству предлагалось отпечатать для нужд всевобуча 25 тыс. экземпляров уставов и наставлений РККА.35 В соответствии с этими решениями в течение нескольких дней, остававшихся до начала занятий, была проведена значительная подготовительная работа. В Воронежской области было подобрано 126 инструкторов всевобуча райвоенкоматов (преимущественно представителей среднего комсостава), а также необходимое количество командиров для работы на учебных пунктах (один на 25 30 обучавшихся). С последними были проведены инструктивные занятия, составлены и разосланы примерные расписания занятий и программы. По линии обкома ВКП(б) и облвоенкомата прошли совещания с заведующими военными отделами райкомов партии и райвоенкомами. В связи с тем, что упоминавшийся выше приказ Военного совета ОрВО от 29 сентября 1941 г. явно запоздал, в организацию занятий практически сразу же после их начала потребовалось внести коррективы: если первоначально обучение было сориентировано только на подготовку стрелков, то с 1 по 5 октября, не прекращая учебы, проводится реорганизация учебных пунктов и переукомплектование подразделений для подготовки также пулеметчиков, минометчиков, снайперов и истребителей танков. К середине октября на 1150 пунктах всевобуча Воронежской области обучалось 42817 призывников и военнообязанных (при контрольной цифре 4А 39000 человек). Например, в Ворошиловском районе г. Воронежа на 11 военно-учебных пунктах проходили подготовку 2223 человека, из них —845 стрелков, 565 станковых пулеметчиков, 498 ручных пулеметчиков, 165 минометчиков, 54 истребителя танков и 96 снайперов. 1742 человека занималось в учебных группах Центрального района г. Тамбова. Военным отделом райкома партии особенно отмечалась хорошая работа групп фельдшерско-акушерской школы (комвзвода Иванов), автотехникума (комвзвода Христофоров) и электростанции (комвзвода Михетько).38 К пропаганде всевобуча были подключены средства массовой информации. 23 сентября в «Тамбовской правде» была напечатана статья полковника С. Петровского «Задачи всеобщего военного обучения», в которой комментировалась 139 |