|
Оценка эффективности методики формирования профессиональной деятельностями руководителя ОВД производится сравнением полученных в ходе эксперимента значений показателей качества занятий, проводимых с использованием оцениваемой (экспериментальной) методики и традиционной технологии. Для оценки экспериментальной методики и расчета показателей эффективности в исследовании принят, обоснованный коэффициент специфической эффективности, который определяется выражением: 149 К = Б (Пмп, Пт) = Ьч = Пмп Пт Пмп К2 = Пт Пмп Пт К3 = Пмп * 100% где К коэффициент оценки эффективности методики формирования профессиональной деятельностями руководителя ОВД; К] абсолютный коэффициент; К2 сравнительный коэффициент; К3 относительный коэффициент; Пмп показатель качества экспериментальной методики; Пт показатель качества традиционной методики. Физический смысл критерия оценки эффективности определяется выбранным для сравнения показателями качества занятия. При сравнении экспериментальной и традиционной технологий по показателям качества применяемой технологии; Пмп средний уровень самооценки руководителей, выраженный в баллах, на занятии, проводимом с использованием экспериментальной методики; Пт средний уровень самооценки руководителей, выраженный в баллах, на занятии, проводимом с использованием традиционной технологии. Критерием оценки |
190 Оценка эффективности методики совершенствования профессиональной направленности сотрудников ОВД производится сравнением полученных в ходе эксперимента значений показателей качества занятий» проводимых с использованием оцениваемой ■(экспериментальной) методики и традиционной технологии. Для оценки экспериментальной методики и расчета показателей эффективности в исследовании принят, обоснованный коэффициент специфической эффективности, который определяется выражением: К = F (Пмп.Пт) Ki К2 К3 « Пмп Пт Пмл Пт Пмп Пт Пмп (2) * 100% где К коэффициент оценки эффективности методики совершенствования профессиональной направленности сотрудников ОВД; К! абсолютный коэффициент; К2 сравнительный коэффициент; К3 относительный коэффициент; Пмп показатель качества экспериментальной методики; Пт показатель качества традиционной методики. Физический смысл критерия оценки эффективности определяется выбранным для сравнения показателями качества занятия. При сравнении экспериментальной и традиционной технологий по показателям качества применяемой технологии; Пмп 191 средний уровень самооценки сотрудников, выраженный в баллах, на занятии, проводимом с использованием экспериментальной методики; Пт средний уровень самооценки сотрудников, выраженный в баллах, на занятии, проводимом с использованием традиционной технологии. Критерием оценки эффективности является коэффициент повышения самооценки сотрудников, выраженный в виде квалификационного и направленческого выбора предложенных учебных задач и места службы после выпуска. Результаты расчета показателей методики совершенствования профессиональной направленности сотрудников ОВД представлены в виде таблицы 2. Таблица 2. Критерий и показатели качества технологии Коэффициенты эффективности разработанной технологии Самооценка сотрудн. по уровню (выраженному в баллах) профессионал. компетентност! профессиональн. 5 направленность K t(абсолютный коэффициент) I 0.32 0.43 [ г К2(сравнительный коэффиц.) 1.14 1.16 К3(относительный коэффиц.) 12.03% 14.28% 2. Результаты эксперимента. Обобщенные результаты в соответствии с выбранными критериями оценки эффективности представлены в таблице 1. |