|
54 отрицательно влияющим на процесс социального взаимодействия и на правосознание. Методика Баса-Дарки, адаптированная Л.Г.Почебут, для установления уровня личностной агрессивности, включающая пять диагностических шкал: 1) шкала вербальной агрессии (ВА), 2) шкала физической агрессии (ФА), 3) шкала предметной агрессии (ПА), 4) эмоциональной агрессии (ЭА), 5) шкала самоагрессии (СА). Данная методика позволяет установить не только общий показатель личностной агрессивности, но и склонность к различным видам агрессивного поведения, что способствует эффективному решению задач, поставленных в исследовании. Вербальная агрессия (ВА): человек вербально, словами, выражает свое агрессивное отношение к другому человеку, употребляя словесные оскорбления. Физическая агрессия (ФА): человек склонен физически выражать свою агрессию по отношению к другом}' человеку, и может применять грубую физическую силу. Предметная агрессия (ПА): человек срывает свою а1рессию на окружающих предметах. Эмоциональная агрессия (ЭА): у человека при общении с другим человеком возникает эмоциональное отчуждение, чувство подозрительности, враждебности, неприязни и недоброжелательства по отношению к нему. Самоагрессия (СА): человек не находится сам с собой в мире, согласии, у него отсутствуют или ослаблены механизмы защиты «Я», он оказывается беззащитен по отношению к агрессивной среде. Каждому испытуемому выдавался опросник и ответный лист для заполнения. В соответствии с ключом подсчитывалась сумма баллов по каждой из шкал. Индивидуальные показатели по каждой из шкал заносились нами в аналитическую таблицу для последующей статистической обработки с помощью корреляционного и факторного анализа. Как уже отмечалось, исследование агрессивности проводилось с использованием двух методик, одна из которых (методика Баса-Дарки) дала |
связанными с нею параметрами. Так О.П.Елисеев (2001) предлагает сопоставлял, тревожность с фрустрированностыо, агрессивностью и ригидностью. 4) методика Басса-Дарки, адаптированная Л.Г.Почебут, для установления уровня личностной агрессивности, включающая пять диагностических шкал: 1) шкала вербальной агрессии (ВА), 2) шкала физической агрессии (ФА). 3) шк&та предметной агрессии (ПА), 4) эмоциональной агрессии (ЭА), 5) шкала самоагрессии (СА). Данная методика позволяет установить не только общий показатель личностной агрессивности, но и склонность к различным видам агрессивного поведения, что способствует эффективному решению задач, поставленных в исследовании. Вербальная агрессия (ВА): человек верб&тьно, словами, выражает свое агрессивное отношение к другому человеку, употребляя словесные оскорбления. Физическая агрессия (ФА): человек склонен физически выражать свою агрессию по отношению к другому человеку, и может применять грубую физическуюсилу. Предметная агрессия (ПА): человек срывает свою агрессию на окружающихпредметах. Эмоциональная агрессия (ЭА): у человека при общении с другим человеком возникает эмоциональное отчуждение, чувство подозрительности, враждебности, неприязни и недоброжелательства по отношению к нему. Самоагрессия (СА): человек не находится сам с собой в мире, согласии, у него отсутствуют или ослаблены механизмы защиты "Я", он оказывается беззащитенпо отношению к агрессивной среде. Каждому испытуемому выдавался опросник и ответный лист для заполнения. В соответствии с ключом подсчитывалась сумма баллов по каждой из шкал. Индивидуальные показатели по каждой из шкал заносились нами в аналитическую таблицу для последующей статистической обработки с помощью корреляционногои факторного анализа, 3) методика определения уровня эмпатии, разработанная И.М.Юсуповым (в модификации Е.М.Никиреева). Эмпатия -это принятие тех чувств, которые 68 Согласно задачам исследования было важно определить не только степень выраженности и структуру названных личностных свойств, так и их соотношение с другими личностными характеристиками, мотивами склонности к негативной правосознательной активности и, следовательно, кправовому нигилизму. Как уже отмечалось, исследование агрессивности проводилось с использованиемдвух методик, одна из которых (методика Басса-Дарки) дала возможность установить наряду с общим показателем степени выраженности склонности студентов к проявлению агрессивности, также и склонность к проявлению различных видов агрессивного поведения. В то же время использование методики Е.П.Ильина и П.А.Ковалева (2000), помимо установления обшей выраженности склонности к проявлению агрессивности, позволило исследовать степень выраженности склонности студентов юридического вуза к проявлению различных форм агрессивного поведения, установить выраженность личностных свойств, способствующих проявлению агрессивности и конфликтности (вспыльчивость, наступательностъ, неуступчивость, бескомпромиссность, обидчивость, мстительность, подозрительность и нетерпимость). Кроме того, исходя из утверждения авторов данной методики о возможности дифференцирования склонности к проявлению позитивной и негативной агрессии, были установлены как индивидуальные, так и групповые показатели выраженности склонностистудентов юридического вуза кпроявлениюданных видов агрессии. Средний показатель выраженности склонности к агрессивности у студентов юридического вуза (по методике Басса-Дарки) составил 19,6 балла, максимальный индивидуальныйпоказательбылравен 34 баллам. Средивысокихпоказателей (от20 баллов и выше) 92 % составили показатели от 20 до 30 баллов, 8% от 30 до 34 баллов. Показатели различных уровней выраженности склонности к проявлению агрессивностипредставленывтаблице 10. 78 |