Проверяемый текст
(Диссертация 2004)
[стр. 58]

58 Полученные в исследовании результаты о склонности студентов к проявлению различных видов агрессивного поведения взаимосвязаны (как будет показано далее) с успешностью формирования устойчивой мотивации к правовому поведению и к преодолению правового нигилизма, что необходимо учитывать при организации педагогического сопровождения учебновоспитательной работы в физкультурном вузе.
Прежде всего, следует обратить внимание на проявление высоких уровней личностных свойств, которые способны способствовать и поддерживать склонность студентов к проявлению агрессивности.
Как видно из вышеприведенных данных, самый высокий уровень (59% студентов имели наивысшие показатели выраженности данного личностного свойства) имеет склонность к проявлению бескомпромиссности, в то время как высоких показателей склонности к проявлению нетерпимости не было выявлено ни у одного из участвовавших в исследовании
студентов-спортсменов.
Напротив, у 57% студентов физкультурного вуза были установлены низкие показатели выраженности склонности к проявлению нетерпимости.
Достаточно большое количество студентов (37%) имели высокие показатели выраженности склонности к проявлению вспыльчивости.
Число студентов
физкультурного вуза с высокой выраженностью склонности к проявлению вспыльчивости более чем в три раза превышало число студентов с низкими показателями выраженное™ данного личностною свойства.
Следует отметить, что достаточно небольшой процент (6%) студентов
вуза имел высокую степень выраженности склонности к проявлению такого социальнои профессионально отрицательного личностного свойства, как мстительность.
Возможно, это обусловлено отчасти и тем, что
большую часть выборки составили женщины, которые, как показано в ряде исследований83, по сравнению с мужчинами склонны к проявлению мстительности.
83 Ковалев П А.
Возростно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессивности и * агрессивного поведения.
Дис.
канд.
психол.
наук.
СПб., 1996; Ильич Е.П.
Нейродин&мнческиеособенности личности
[стр. 80]

3 Неуступчивость 8,0 57,0 35,0 4 Бескомпромиссность 59,0 35,0 6,0 5 Обидчивость 17,0 52,0 31,0 6 Мстительность 6,0 47,0 45,0 7 Подозрительность 10,0 68,0 22,0 8 Нетерпимость 0 43,0 57,0 9 Негативная агрессия 3,0 46,0 51,0 10 Позитивная агрессия 10,5 56,5 33,0 Полученные в исследовании результаты о склонности студентов к проявлению различных видов агрессивного поведения взаимосвязаны (как будет показано далее) с успешностью формирования устойчивой мотивации к правовому поведению и к преодолению правового нигилизма, что необходимо учитывать при организации психологического сопровождения учебновоспитательной работы в юридическом вузе.
Прежде всего, следует обратить внимание на проявление высоких уровней личностных свойств, которые способны способствовать и поддерживать склонность студентов к проявлению агрессивности.
Как видно из вышеприведенных данных, самый высокий уровень (59% студентов имели наивысшие показатели выраженности данного личностного свойства) имеет склонность к проявлению бескомпромиссности, в то время как высоких показателей склонности к проявлению нетерпимости не было выявлено ни у одного из участвовавших в исследовании
студентов-юристов.
Напротив, у 57% студентов юридического вуза были установлены низкие показатели выраженности склонность к проявлению нетерпимости.
Достаточно большое количество студентов (37%) имели высокие показатели выраженности склонности к проявлению вспыльчивости.
Число студентов
юридического вуза с высокой выраженностью склонности к проявлению вспыльчивости более чем в три раза превышало число студентов с низкими показателями выраженностиданноголичностного свойства.
Следует отметить, что достаточно небольшой процент (6%) студентов
юридического вуза имел высокую степень выраженности склонности к проявлению такого социальнои профессионально отрицательного личностного свойства, как мстительность.
Возможно, это обусловлено отчасти и тем, что

[Back]