Проверяемый текст
Горбунова Ольга Николаевна. Формирование трудовых ресурсов региона в условиях трансформации социально-экономического пространства (Диссертация 2006)
[стр. 135]

3.3.
Оценка влияния трудового потенциала региона на динамику мезоэкономическнх показателей в среднесрочном периоде В ходе осуществляемой в России децентрализации управления остро ощущается потребность выработки обоснованных подходов, позволяющих определить оптимальные пути совершенствования формирования и включения в производство региона трудового ресурса, планирования, размещения или перепрофилирования существующих профессиональных образовательных учреждений в регионе с учетом таких факторов, как наличие потенциальных потребителей образовательных услуг, уровень востребованности кадров, востребованность и популярность профессий.
Как замечают Ткаченко Е.В.
и Глазунов А.Т., «регион это не только сложившаяся правовая, социально-экономическая, географическая, этнокультурная форма существования, но это еще и сложившийся объект управления, регулирования и распределения человеческих ресурсов, часто
отличающийся от многих других своеобразной спецификой» .
Проводимые в России экономические реформы существенно изменили роль регионов: с одной стороны, резко возросла их самостоятельность и потенциальные возможности, а с другой — усилилась их экономическая уязвимость, в том числе и за счет несовершенства законодательства, структурной и налоговой политики.
Отсутствие рыночных регуляторов занятости при формировании региональных рынков
труда порождает проблемы дисбаланса рабочей силы.
Регионализация страны еще больше усугубляет негативные социальноэкономические тенденции.
Тамбовская область попала в «демографическую яму»: население неизбежно стареет вследствие миграции и отрицательного естественного прироста.
Рабочие высокой квалификации, молодые специалисты ищут достойный заработок, поэтому стремятся в столицы территориальных образований.
Регион испытывает, с одной стороны, высокую безработицу, с другой дефицит кадров по ряду профессий.

4 з 42 Ткаченко Е.В., Глазунов А.Т.
Базовое профессиональное образование.
Чебоксары, 2001, с.
101.

135
[стр. 128]

2.3.
Единое информационное пространство как основа совершенствования формирования трудового ресурса региона В ходе осуществляемой в России децентрализации управления остро ощущается потребность выработки обоснованных подходов, позволяющих определить оптимальные пути совершенствования формирования и включения в производство региона трудового ресурса, планирования, размещения или перепрофилирования существующих профессиональных образовательных учреждений в регионе с учетом таких факторов, как наличие потенциальных потребителей образовательных услуг, уровень востребованности кадров, востребованность и популярность профессий.
Как замечают Ткаченко Е.В.
и Глазунов А.Т., «регион это не только сложившаяся правовая, социально-экономическая, географическая, этнокультурная форма существования, но это еще и сложившийся объект управления, регулирования и распределения человеческих ресурсов, часто
отличающийся от многих других своеобразной спецификой»26.
Проводимые в России экономические реформы существенно изменили роль регионов: с одной стороны, резко возросла их самостоятельность и потенциальные возможности, а с другой — усилилась их экономическая уязвимость, в том числе и за счет несовершенства законодательства, структурной и налоговой политики.
Отсутствие рыночных регуляторов занятости при формировании региональных рынков
груда порождает проблемы дисбаланса рабочей силы.
Регионализация страны еще больше усугубляет негативные социальноэкономические тенденции.
Тамбовская область попала в «демографическую яму»: население неизбежно стареет вследствие миграции и отрицательного естественного прироста.
Рабочие высокой квалификации, молодые специалисты ищут достойный заработок, поэтому стремятся в столицы территориальных образований.
Регион испытывает, с одной стороны, высокую безработицу, с другой дефицит кадров по ряду профессий.

Для Тамбовской области сегодня характерна слабая сбалансированность трех основных факторов воспроизводства социально-профессиональной структуры 'трудоспособного населения (спрос формирование предложение).
Этот 26 Ткаченко Е.В., Глазунов А.Т.
Базовое профессиональное образование.
Чебоксары, 2001.
с.
101.

128

[Back]