|
удовлетворение разнообразных рекреационных потребностей членов семьи с учетом возрастных и индивидуально-личностных особенностей каждого; использование различных видов рекреационной деятельности, позволяющих воспитывать культуру разумных ограничений, пропагандировать валеологические ценности, поддерживать семейные отношения; добровольность при выборе рода занятий и степени активности при использовании рекреативных технологий; осуществление целевого воздействия на личность при ее активной включённости в рекреационно-оздоровительную деятельность за счет смены одного вида занятости, утомившего человека, на другой, отличный от прежнего; осуществление деятельности на основе разработанной нами досуговой программы, предполагающей вовлечение в зрелищные, игровые, физкультурно-оздоровительные и иные виды досуговых форм. 5.Разработанная нами теоретическая модель представляет собой совокупность взаимосвязанных компонентов и включает: цель, принципы, технологии, формы деятельности, формы, функции, и средства достижения результата. 83 |
туристической деятельности (путешествий, экскурсий и т.п.) происходит приобщение к наивысшим ценностям культуры, позволяющее личности совершенствоваться и становиться гармоничнее. 3. Модель деятельности семейных туристических клубов по духовному развитию личности представляет собой совокупность взаимосвязанных компонентов и включает: цель, функции, формы, типы, принципы и виды деятельности семейных туристических клубов. 4. Социально-культурными условиями, позволяющими повысить эффективность процесса духовного развития личности в процессе деятельности семейных туристических клубов, являются: осуществление целевого воздействия на личность при ее активной включённости в туристическую деятельность; учет специфики духовного развития личности в процессе деятельности семейных туристических клубов; выявление и учет факторов, способствующих оптимизации процесса духовного развития членов клуба; учет возрастных и индивидуально-личностных особенностей членов клуба; эмоционально насыщенное взаимодействие членов клуба, способствующее удовлетворению потребности личности в положительных эмоциях; осуществление педагогического процесса на основе предложенной нами модели деятельности семейных туристических клубов по духовному развитию личности; наличие программы по духовному развитию личности в процессе деятельности семейных туристических клубов. 5. Авторская программа деятельности семейного туристического клуба «Моя дружная семья», которая создает условия для снятия определенного психологического напряжения, позволяет эффективно влиять на раскрытие интеллектуальных, образовательно-развивающих качеств личности, 15 |