|
244 Следовательно, «Оценка эффективности системы» представляет собой по форме организованный процесс определения степени действенности системы психолого-педагогического сопровождения профессиональной деятельности персонала органов управления образованием путем последовательной оценки показателей дифференциально психометрического и социального эффекта. По содержанию «Оценка эффективности системы» включает в себя: определение перечня показателей и критериев оценки видов эффективности; проведение экспериментальных исследований в интересах набора статистических данных; расчет показателей эффективности; сравнение полученных показателей с установленными критериями и принятие решения о действенности разработанных рекомендаций и предложений по психологическому сопровождению профессиональной деятельности персонала органов управления образованием. Поэтому прежде чем приступить к освещению вопросов, связанных непосредственно с проведением экспериментальных исследований и анализом полученных результатов, осуществим рассмотрение предложенных видов эффективности, а также выбор конкретных показателей и критериев эффективности системы психолого-педагогического сопровождения профессиональной деятельности персонала органов управления образованием. 3.2. Методика экспериментального исследования Целью проведения экспериментальных исследований является оценка эффективности разработанных в диссертационной работе теоретикометодологических положений по психолого-педагогическому сопровождению профессиональной деятельности персонала органов управления образованием. |
3. Оценка эффективности СФППС ОВД представляет собой организованный процесс определения степени действенности системы формирования профессиональной пригодности сотрудников ОВД путем последовательной оценки показателей дифференциальнопсихометрической, социальной, практической и экономической эффективности. 4. Предлагаемые математические модели профессиональной пригодности кандидатов и младших командиров, разработанные на основе регрессионного анализа данных психологического обследования относительно специально разработанных внешних критериев, позволяют прогнозировать успешность обучения и профессиональной деятельности сотрудников. 5. Модифицированный метод изучения доминирующих мотивов профессионального самосовершенствования (на основе метода парных сравнений) отличается использованием перечня утверждений, синтез которого осуществлялся с учетом уточненной классификации мотивов, включающей такие типы, как процессуальный, результативный, вознаграждения, социальнополитический и избежания неудач. 6. Особенность методики профессионального психологического отбора состоит в комплексном использовании таких тестов, как краткий ориентировочный тест (КОТ), тест Медника, тест Торренса, опросник Д.Кейрси, опросник КОС, опросник УСК, а также специально разработанных методов выявления доминирующих мотивов профессионального самосовершенствования (Акета-ДМ) и оценки эмоциональной устойчивости кандидатов (Анкета-С). 7. Совокупность методических рекомендаций по осуществлению профессиональной ориентации молодежи, профессиональному отбору кандидатов, профессиональной адаптации, профессиональной подготовки, мотивации профессионализма, а также комплексной оценке эффективности системы формирования профпригодности сотрудников ОВД. 2 28 быть достаточно простыми для расчета и графического представления. Недоучет любого из первых трех требований при выборе показателей эффективности может существенно повлиять на общую оценку системы и привести к принятию ошибочного решения /287/. Проведенный анализ позволил синтезировать обобщенную классификацию видов эффективности СФППС ОВД: дифференциальнопсихометрическая; социальная; практическая; экономическая. Предполагается их последовательная оценка. Следовательно, «Оценка эффективности СФППС ОВД» представляет собой по форме организованный процесс определения степени действенности системы формирования профессиональной пригодности сотрудников ОВД путем последовательной оценки показателей дифференциально-психометрической, социальной, практической и экономической эффективности. По содержанию «Оценка эффективности СФППС ОВД» включает в себя: определение перечня показателей и критериев оценки видов эффективности СФППС ОВД; проведение экспериментальных исследований в интересах набора статистических данных; расчет показателей эффективности; сравнение полученных показателей сустановленными критериями и принятие решения о действенности разработанных методических и практических рекомендаций и предложений по формированию профессиональной пригодности сотрудников ОВД. Поэтому прежде чем приступить к освещению вопросов, связанных непосредственно с проведением экспериментальных исследований и анализом полученных результатов, осуществим рассмотрение предложенных видов эффективности, а также выбор конкретных показателей и критериев эффективности СФППС ОВД. «Мотивация профессионального самосовершенствования», краткий ориентировочный тест, тесты на креативность Медника и Торренса. ■9. Предложенный метод изучения межличностных отношений курсантов отличается применением оценочного критерия, разработанного на основе применения техники репертуарных решеток Г.Келли. 10. В диссертационной работе была осуществлена оценка эффективности СФППС ОВД. Причем автор высказывает мнение, что «Оценка эффективности СФППС ОВД» представляет собой по форме организованный процесс определения степени действенности системы формирования профессиональной пригодности сотрудников ОВД путем последовательной оценки показателей дифференциально психометрической, социальной, практической и экономической эффективности. По содержанию «Оценка эффективности СФППС ОВД» включает в себя: определение перечня показателей и критериев оценки видов эффективности СФППС ОВД; проведение экспериментальных исследований в интересах набора статистических данных; расчет показателей эффективности; Поэтом при разработке методологии оценки эффективности системы формирования профессиональной пригодности сотрудников ОВД использовалась синтезированная автором классификация видов (дифференциальнопсихометрическая, социальная, практическая, экономическая), а также не имеющий аналогов перечень показателей эффективности. 11. Экспериментальная проверка опытного комплекта тестов для профессионального психологического отбора кандидатов на обучение в вузе проводилась путем обследования курсантов Тверского филиала Московского института МВД России (800 человек) в течение 3 лет. |