|
252 Значительную часть своего времени специалист проводит на рабочем месте, то он остро нуждается в нормальных человеческих отношениях, за которые обычно отвечают руководители структурных подразделений. Положительное влияние на нормализацию человеческих отношений оказывают различные социальнопсихологические феномены. Однако следует отметить особо понятие "групповая мотивация", когда члены группы при выполнении общих целей руководствуются схожими побуждениями /218/. А сильнейшими мотиваторами становятся положительные результаты общей деятельности группы. Поэтому для оценки социальной эффективности системы психологопедагогического сопровождения профессиональной деятельности персонала органов управления образованием предлагается использовать показатель групповой мотивации, который может быть получен в результате обследования специалистов по тесту /217/, приведенному в прилож. 6. Когда речь заходит о правильном мотивировании подчиненных, подразумевается, что руководитель знает, как это нужно делать, т.к. хорошо изучил своих сотрудников и знает, какие мотивы лежат в основе действий каждого исполнителя. На правильное мотивирование группы воздействует целый ряд факторов. Поэтому в основу теста положены различные переменные, оказывающие положительное влияние на формирование групповой мотивации. Для каждого пункта опросника выбирается оценка от 1 до 7. Для получения показателя групповой мотивации подсчитывается общее количество баллов. М инимально возможное количество баллов при заполнении теста равняется 25, максимальное -175. Критерии оценки результатов: 25 48 баллов группа отрицательно мотивирована; 49 74 баллов группа почти не имеет положительной мотивации; 75 125 баллов группа недостаточно мотивирована на положительные результаты в деятельности; |
ний день остается открытым. Для оценки удовлетворенности предлагается использовать специальные опросники /190, с.4749; 213, с.5355 /. Например, Розанова В.А. /213, с. 53-55/ описывает опросник «Удовлетворенность работой», который, по ее мнению, может применяться для оценки удовлетворенности работой целого коллектива (малой группы) и, следовательно, социальной эффективности (по средней величине уровня удовлетворенности всех членов коллектива). В другой работе Розановой В.А. /214, с.101104/ предлагается оценивать такой показатель, как групповая мотивация. Розанова В.А. справедливо отмечает, что положительное влияние на нормализацию человеческих отношений оказывают различные социально-психологические феномены, но следует отметить понятие «групповая мотивация», когда члены группы при выполнении общих целей руководствуются схожими побуждениями. А сильнейшими мотиваторами становятся положительные результаты общей деятельности группы. Кроме того, в работе /175/ предлагается определять время для восстановления работоспособности путем анализа структуры непроизводственного времени работника. Для оценки производительности труда считается необходимым использовать безразмерный показатель, который бы не испытывал на себе влияния специфических особенностей организации труда отдельных подразделений и органов внутренних дел и был чувствительным к факторам психофизиологического характера. С учетом этого степень реализации профессионального потенциала сотрудника (Пп) может быть рассчитана следующим образом; Пп = (П/ По) * 100%, где, П количество раскрытых преступлений за единицу времени; По общее количество дел, находившихся в работе у сотрудника ОВД за единицу времени при условии, что основное рабочее время увеличено до максимума, а основное время, необходимое для отдельного 235 33. Социальная эффективность системы формирования профессиональной пригодности сотрудников ОВД Под социальной эффективностью будем понимать вид эффективности, характеризующий степень действенности СФППС ОВД и ее элементов по превращению труда (профессиональной деятельности) в главную жизненную потребность сотрудника Оценку социальной эффективности целесообразно проводить в процессе психологической адаптации сотрудников ОВД (курсантов) или психологического сопровождения их профессиональной подготовки. Для оценки социальной эффективности системы формирования профессиональной пригодности сотрудников ОВД предлагается использовать следующий подход. Так как большую часть своего времени сотрудник ОВД (курсант) проводит на службе, то он остро нуждается в нормальных человеческих отношениях, за которые обычно отвечают руководители подразделений. Положительное влияние на нормализацию человеческих отношений оказывают различные социальнопсихологические феномены. Однако следует отметить особо понятие "групповая мотивация", когда члены группы при выполнении общих целей руководствуются схожими побуждениями /213/. А сильнейшими мотиваторами становятся положительные результаты общей деятельности группы. Поэтому для оценки социальной эффективности СФППС ОВД предлагается использовать показатель групповой мотивации, который может быть получен в результате психологического обследования сотрудников ОВД по тесту /213/, приведенному в прилож. 6. Когда речь заходит о правильном мотивировании подчиненных, подразумевается, что руководитель знает, как это нужно делать, т.к. хорошо изучил своих сотрудников и знает, какие мотивы лежат в основе действий каждого исполнителя. На правильное мотивирование группы воздействует целый ряд факторов. 236 Поэтому в основу теста положены различные переменные, включая и психологические, оказывающие положительное влияние на формирование групповой мотивации. Для каждого пункта опросника выбирается оценка от 1до 7. Для получения показателя групповой мотивации подсчитывается общее количество баллов. Минимально возможное количество баллов при заполнении теста равняется 25, максимальное -175. Критерии оценки результатов: 25 48 баллов группа отрицательно мотивирована; 49 74 баллов группа почти не имеет положительной мотивации; 75125 баллов группа недостаточно мотивирована на положительные результаты в деятельности; 126 -151 баллов группа в достаточной степени ориентирована на успех в выполнении поставленных задач; 152 175 баллов группа положительно мотивирована. Данный метод может быть применен и для индивидуальной работы, и для коллективного оценивания особенностей факторов, имеющих прямое отношение к формированию общегрупповой мотивации /213/. Кроме групповой мотивации необходимо учитывать и индивидуальную удовлетворенность службой. Особенно это актуально при психологической адаптации сотрудника к особенностям службы в ОВД. Предлагается определять показатель удовлетворенности по результатам психологического обследования сотрудников (курсантов) по тесту «Удовлетворенность службой» /26/. Тест был адаптирован автором диссертации с учетом специфики ОВД и представлен в приложении 7. Для оценки социальной эффективности СФППС ОВД вышеперечисленных критериев недостаточно. В первую очередь определить меняется ли групповая мотивация или удовлетворенность в лучшую сторону при проведении мероприятий профессиональной адаптации после поступления на службу (в образовательное учреждение). Поэтому в целях учета динамики изменения групповой мотивации |