277 владение информационными технологиями и способами зашиты информации; умение формулировать и ставить служебные задачи персоналу, а также контролировать своевременность и качество их выполнения. 4.4. Разработка профессиональной (квалификационной) характеристики персонала Необходимость рекомендаций по разработке квалификационных и профессионально-психологических характеристик обусловлена потребностями практики в коренном изменении содержания характеризующих материалов, исключении из них общих, ни к чему не обязывающих шаблонных фраз и формулировок. Необходимость разработки рекомендаций обусловлена еще и тем, что большинство руководителей структурных подразделений не представляют разницы между служебной и квалификационной характеристиками. Вследствие этого в содержании Квалификационной характеристики, как правило, отсутствуют показатели и критерии профессионализма персонала, профессионально важных качеств, оценка профессиональной пригодности. С целью устранения указанных недостатков предлагаемые методические рекомендации по разработке профессионально-психологических (квалификационных) характеристик отличаются от известных тем, что в них акцентируется внимание на важнейших показателях профессионализма и профессионально важных качеств персонала. Наличие конкретизированных показателей, при условии постоянного применения их на практике, способствует постоянному психологическому воздействию на сознание персонала, побуждая их к повышению эффективности профессионального труда, к активизации процесса профессионального развития. |
289 4. 5. М етодические реком ендации по р азр аб о тке проф ессионально-психологических х ар ак тер и сти к сотрудников О В Д Необходимость рекомендаций по разработке квалификационных и профессионально-психологических характеристик обусловлена потребностями практики. Целесообразность разработки рекомендаций обусловлена еще и тем, что большинство руководителей подразделений не представляют разницы между служебной и квалификационной характеристиками. Вследствие этого в содержании Квалификационной характеристики, как правило, отсутствуют показатели и критерии профессионализма сотрудников, профессионально важных качеств, оценка профессиональной пригодности. С целью устранения указанных недостатков предлагаемые методические рекомендации по разработке профессиональнопсихологических (квалификационных) характеристик отличаются от известных тем, что в них акцентируется внимание на важнейших показателях профессионализма и профессионально важных качеств сотрудников. Наличие конкретизированных показателей, приусловии постоянного применения их на практике, способствует постоянному психологическому воздействию на сознание научных работников, побуждая их к повышению эффективности профессионального труда, к активизации процесса профессиональногоразвития. |