Проверяемый текст
(Диссертация 2004)
[стр. 277]

277 владение информационными технологиями и способами зашиты информации; умение формулировать и ставить служебные задачи персоналу, а также контролировать своевременность и качество их выполнения.
4.4.
Разработка профессиональной (квалификационной) характеристики персонала Необходимость рекомендаций по разработке квалификационных и профессионально-психологических характеристик обусловлена потребностями практики в коренном изменении содержания характеризующих материалов, исключении из них общих, ни к чему не обязывающих шаблонных фраз и формулировок.
Необходимость разработки рекомендаций обусловлена еще и тем, что большинство руководителей структурных подразделений не представляют разницы между служебной и квалификационной характеристиками.
Вследствие этого в содержании Квалификационной характеристики, как правило, отсутствуют показатели и критерии профессионализма
персонала, профессионально важных качеств, оценка профессиональной пригодности.
С целью устранения указанных недостатков предлагаемые методические рекомендации по разработке профессионально-психологических (квалификационных) характеристик отличаются от известных тем, что в них акцентируется внимание на важнейших показателях профессионализма и профессионально важных качеств
персонала.
Наличие конкретизированных показателей, при условии постоянного применения их на практике, способствует постоянному психологическому воздействию на сознание
персонала, побуждая их к повышению эффективности профессионального труда, к активизации процесса профессионального развития.
[стр. 289]

289 4.
5.
М етодические реком ендации по р азр аб о тке проф ессионально-психологических х ар ак тер и сти к сотрудников О В Д Необходимость рекомендаций по разработке квалификационных и профессионально-психологических характеристик обусловлена потребностями практики.
Целесообразность разработки рекомендаций обусловлена еще и тем, что большинство руководителей подразделений не представляют разницы между служебной и квалификационной характеристиками.
Вследствие этого в содержании Квалификационной характеристики, как правило, отсутствуют показатели и критерии профессионализма
сотрудников, профессионально важных качеств, оценка профессиональной пригодности.
С целью устранения указанных недостатков предлагаемые методические рекомендации по разработке профессиональнопсихологических (квалификационных) характеристик отличаются от известных тем, что в них акцентируется внимание на важнейших показателях профессионализма и профессионально важных качеств
сотрудников.
Наличие конкретизированных показателей, приусловии постоянного применения их на практике, способствует постоянному психологическому воздействию на сознание
научных работников, побуждая их к повышению эффективности профессионального труда, к активизации процесса профессиональногоразвития.

[Back]