Проверяемый текст
(Диссертация 2004)
[стр. 300]

ван интегральный показатель, разработанный на основе регрессивного анализа, просчитанный в зависимости от успешности работы в муниципальном образовании.
13.
В общем случае автором показано, что психологическая безопасность персонала это система ощущения работником своей удовлетворенности условиями жизнеобеспечения семьи, условиями трудовой деятельности, социально-политическим и экономическим укладом в стране.
Также можно сказать, что психологическая безопасность персонала определяется уровнем разрешения противоречий между профессиональными, материальными, духовными потребностями и условиями жизнедеятельности, перечисленными выше.
14.
Психологическая безопасность персонала органов управления образованием тесно связана с психологической поддержкой его профессиональной деятельности.
Под психологической поддержкой профессиональной деятельности персонала предлагается понимать комплекс направленных воздействий на функциональные системы организма человека с целью активации процесса структурирования индивидуальной системы психической регуляции трудовой деятельности.
Состав такого комплекса воздействий и этапность их проведения в первую очередь должны определяться уровнем индивидуальных способностей специалиста к структурированию собственной системы психической регуляции трудовой деятельности.
15.
В современных условиях все острее встает вопрос о том, какой же положительный эффект будет получен от внедрения тех или иных научных разработок в практику деятельности органов
управления образованием.
Под эффективностью системы следует понимать интегральное свойство, характеризующее действенность и целесообразность внедрения системы психолого-педагогического сопровождения профессиональной деятельности персонала органов управления образованием.
300
[стр. 211]

21! 3.
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОВД 3.1.
Понятийный и научно-методический аппарат оценки эффективности системы формирования профессиональной пригодности сотрудников ОВД В современных условиях все острее встает вопрос о том, какой же положительный эффект будет получен от внедрения тех или иных научных разработок в практику деятельности органов внутренних дел.
Например, по данным работы /172/ психологический отбор кандидатов на учебу в образовательные учреждения МВД России проводится при полной свободе выбора методических средств, при этом лица, призванные осуществлять процедуру отбора, порой не имеют психологического образования.
В сложившейся ситуации актуален вопрос приносит ли профессиональный психологический отбор какойлибо положительный результат / 172/.
Как видно из вышеприведенной цитаты проблема оценки эффективности отдельных элементов и всей системы формирования профессиональной пригодности сотрудников органов внутренних дел является актуальной на сегодняшний день.
Прежде чем перейти к рассмотрению различных точек зрения на оценку эффективности СФППС ОВД необходимо определиться, что мы будем понимать вообще под эффектом и эффективностью.
В словаре иностранных слов /238/ понятие эффект имеет несколько значений: действие, результат чеголибо (напр., эффект лечения); впечатление производимое на коголибо кем-, чемлибо; средство, прием для создания определенного впечатления.
И соответственно эффективный дающий определенный эффект, действенный.
В словаре русского языка С.И.
Ожегова /168/ эффект определяется как: впечатление, производимое кем чем н.
на кого н.; действие,

[стр.,261]

выводы 1.
В современных условиях все острее встает вопрос о том, какой же положительный эффект будет получен от внедрения тех или иных научных разработок в практику деятельности органов
внутренних дел.
2.
Под эффективностью СФППС ОВД следует понимать интегральное свойство, характеризующее действенность и целесообразность внедрения системы формирования профессиональной пригодности сотрудников ОВД.
3.
Предлагается следующая обобщенная классификация видов эффективности системы формирования профессиональной пригодности сотрудников органов внутренних дел: дифференциальнопсихометрическая; социальная; практическая; экономическая.
4.
Под дифференциальнопсихометрической эффективностью будем понимать вид эффективности, характеризующий степень действенности психодиагностических методов, применяемых в процессе оценки профессиональной пригодности сотрудников ОВД.
Вышеназванный вид эффективности предполагает оценку таких показателей, как прогностическая и дифференциальная валидность, ретестовая надежность и конструктная надежность (для вновь разрабатываемых тестов).
5.
Для оценки социальной эффективности системы формирования профессиональной пригодности сотрудников ОВД предлагается использовать показатель групповой мотивации.
Кроме групповой мотивации необходимо учитывать и индивидуальную удовлетворенность службой.
6 .
Для оценки практической эффективности внедрения системы формирования профессиональной пригодности наиболее доступны результаты сравнительного анализа заключений о пригодности кандидатов и результатов дальнейшего их обучения.
7.
Для определения экономической эффективности в диссертации изложен подход, основанный на применении существующих критериев

[Back]