|
мнению Климова Е.А., “профессиональная пригодность это качество личности, которое формируется и совершенствуется в процессе труда” /110, с.50/. При этом Климов Е.А. обращает внимание на следующую особенность свойства «пригодность», которое может относиться не только к человеку, но и к инструменту, материалу. Например, круглый напильник непригоден для заточки обычной пилы. Для этого нужен трехгранный напильник. Однако из этого вовсе не следует, что круглому напильнику вообще присуще свойство непригодности. Здесь он непригоден, а в другом деле — просто незаменим. Свойство «пригодность» отличается тем, что может быть приписано лишь конкретной ситуации, включающей обязательно два компонента, например, «данный человек» и «данная специальность». И обозначает это свойство не что иное, как взаимное соответствие. И если нет одного из компонентов системы, то теряет смысл вопрос о пригодности. Из этого следует, казалось бы, странный вывод: свойство «профессиональная пригодность», как бы мы ни понимали его по существу, не присуще человеку как таковому. Он не является сам по себе носителем этого свойства. Правда, в нашей речи часто встречаются выражения типа «профпригодность человека», «определить профпригодность» и т.п., но это не более как условность. Ложное впечатление, что какое-то свойство является неотъемлемым качеством человека, может возникать и в некоторых других случаях. Например, о человеке говорят, что он «авторитетный», «уважаемый». Эти слова можно понять так, как будто именно данный человек — «носитель» указанных свойств. Однако ложность такого мнения сразу же обнаруживается, когда человек покидает тот коллектив, где его деятельность известна, и оказывается в кругу незнакомых людей. Человекто перешел в другой коллектив, а авторитет и уважение не «переходят» автоматически вместе с ним. Их надо заново создавать, завоевывать, ибо они не свойства самого человека, а представляют собой сложный результат взаимодействия его с общественной средой. Свойств такого рода много, и профессиональная пригодность — одно из них. 46 |
30 умения и навыки в основных видах профессиональной деятельности. В ряде научных публикаций, для характеристики профессионализма человека применяют термин "профессиональная пригодность". По мнению Климова Е.А., “профессиональная пригодность это к а ч е с т в о л и ч н о с т и , которое формируется и совершенствуется в процессе труда” /105, с.50 J. При этом Климов Е.А. обращает внимание на следующую особенность свойства «пригодность», которое может относиться не только к человеку, но и к инструменту, материалу. Например, круглый напильник непригоден для заточки обычной пилы. Для этого нужен трехгранный напильник. Однако из этого вовсе не следует, что круглому напильнику вообще присуще свойство непригодности. Здесь он непригоден, а в другом деле — просто незаменим. Свойство «пригодность» отличается тем, что может быть приписано лишь конкретной ситуации, включающей обязательно два компонента, например, «данный человек» и «данная специальность». И обозначает это свойство не что иное, как взаимное соответствие. И если нет одного из компонентов системы, то теряет смысл вопрос о пригодности. Из этого следует, казалось бы, странный вывод: свойство «профессиональная пригодность», как бы мы ни понимали его по существу, не присуще человеку как таковому. Он не является сам по себе носителем этого свойства. Правда, в нашей речи часто встречаются выражения типа «профпригодность человека», «определить профпригодность» и т.п.,но это не более как условность. Ложное впечатление, что какое-то свойство является неотъемлемым качеством человека, может возникать и в некоторых других случаях. Например, о человеке говорят, что он «авторитетный», «уважаемый». Эти слова можно понять так, как будто именно данный человек — «носитель» указанных свойств. Однако ложность такого мнения сразу же обнаруживается, когда человек покидает тот коллектив, где его деятель ность известна, и оказывается в кругу незнакомых людей. Человекто перешел в другой коллектив, а авторитет и уважение не «переходят» автоматически вместе с ним. Их надо заново создавать, завоевывать, ибо они не свойства самого человека, а представляют собой сложный результат взаимодействия его с общественной средой. Свойств такого рода много, и профессиональная пригодность — одно из них. И Климов Е.А. делает вывод, что, хотя в нашей речи встречается выражение «профпригодность человека», на самом деле его надо понимать так: «взаимное соответствие данного человека в данной области приложения его сил в данное время» /105 /. Следует обратить внимание и на точку зрения Марищука В.Л., который считает, что профессиональная пригодность это вероятностная характеристика, отражающая возможности человека в овладении какойлибо профессиональной деятельностью /134/. Профессиональная пригодность может оцениваться по нескольким критериям: по медицинским показателям, в том числе по показателям физической подготовленности; по данным образовательного ценза или конкурсным экзаменам; по психологическим показателям; по показателям, отражающим социальное лицо претендента; по уровню профессиональной адаптации и др. В работе Ростунова А.Т. / 218, с.З / профессиональная пригодность рассматривается как “с о в о к у п н о с т ь индивидуальнопсихологических о с о б е н н о с т е й ч е л о в е к а , обеспечивающая наибольшую эффективность его общественно полезной трудовой деятельности и удовлетворенность своим трудом ”. По мнению автора работы, в эту совокупность входят “индивидуальные свойства человека, определяющие особенности восприятия, внимания, интеллекта, его эмоциональные и волевые качества, знания, умения, навыки”. Авторы Психологического словаря /208/ рассматривают профессиональную пригодность как “совокупность психологических и психофизиологических особенностей человека, необходимых и достаточных |