|
85 1.3. Факторы, обусловливающие эффективность профессиональной деятельности персонала органов управления образованием В целях изучения состояния дел по психолого-педагогическому сопровождению профессиональной деятельности персонала органов управления образованием автором было проведено специальное исследование. В рамках данного исследования осуществлялось обследование персонала органов управления образованием с использованием таких опросников, как "Удовлетворенность работой" и "Взаимодействие" / 195 /. Применение вышеназванных методик позволило, с одной стороны, завуалировать истинные цели тестирования и повысить достоверность эмпирических данных, а с другой за счет детального анализа ответов персонала органов управления образованием на вопросы (утверждения) получить информацию о мотиваторах и демотиваторах, т.е. факторах, существенно влияющих (положительно или отрицательно) на мотивацию работников. Результаты опроса по тесту "Удовлетворенность работой", представленные в Приложении 1, показывают, что 63 процента муниципальных служащих удовлетворены условиями работы в органах управления образованием. Анализ данных обследования по тесту "Удовлетворенность работой" также свидетельствует о том, что лишь у 65% опрошенных присутствует ярко выраженная мотивация профессионального самосовершенствования (см. рис. 1. 1.). 49% О 1. Вполне удовлетворен ■ 2. Удовлетворен □ 3. Не вполне удовлетворен □ 4. Нс удовлетворен ■ 5. Крайне не удовлетворен Рис. 1.1.С о о т н о ш е н и е взглядов на удов л етво реи и ость возм ож н ост я м и п р о ф е с с и о н а л ь н о г о са м о с о в е р ш е н с т в о в а н и я |
21 Анализ обобщенных мотивов профессионального выбора показывает, как сместились приоритеты при принятии решения о работе в ОВД и преобладают такие мотивы, как улучшение благосостояния, личный мотив и профессиональный интерес, который, кстати, занимает третье место в рейтинге значимости различных мотивационных образований. Автором было проведено обследование сотрудников ОВД с использованием таких опросников, как "Удовлетворенность службой" и "Взаимодействие" / 190 /. Применение данных методик позволило, с одной стороны, завуалировать истинные цели тестирования и повысить достоверность эмпирических данных, а с другой за счет детального анализа ответов респондентов на вопросы (утверждения) получить информацию о мотиваторах и демотиваторах, т.е. факторах, существенно влияющих (соответственно положительно или отрицательно) на мотивацию сотрудников. Результаты опроса по тесту "Удовлетворенность службой", представленные в Приложении 1, показывают, что 63 процента сотрудников удовлетворены условиями службы. Анализ данных обследования по тесту "Удовлетворенность службой" также свидетельствует о том, что лишь у 65% опрошенных присутствует ярко выраженная мотивация профессионального самосовершенствования (см. рис. 1.1.). ■ I. Вполне удовлетворен ■ 2. Удовлетворен 03. Не вполне удовлетворен П4. Не удовлетворен ■ 5. Крайне не удовлетворен j Рис. 1.1.Соотнощеиие взглядов на удовлетворенность возможностями профессиопальиого самосовершенствования 49% |