|
89 6% 5% 28% 30% ЕЗ 1. Вполне удовлетворен □ 3. Не вполне удовлетворен ■ 2. Удовлетворен 31% □ 4. Нс удовлетворен Рис. 1.5.Соотношснис взглядов на удовлетворенность взаимоотношениями е сослуживцами Следуют отметить, что приведенные выше данные анкетирования персонала в большой степени совпадает с результатами исследований проведенных в другом учреждении, изложенными в работе / 280 /. На вопрос о том, что мотивирует меня в моей работе более 50% респондентов отдали предпочтение признанию заслуг, более 40 процентовположительному результату деятельности и четко поставленной цели труда. Около 30 процентов респондентов выделили в качестве мотиваторов компетентность руководителя и самостоятельность сотрудников. На вопрос о том, что меня демотивирует в моей работе, 60 процентов респондентов поставили на первое место необоснованную критику и отсутствие признания, 40 процентов некомпетентность руководителя. Следовательно, одним из факторов, который влияет на деятельность персонала органов управления образованием является личность руководителя, его опыт и профессионализм. В этой связи данные, характеризующие состав руководителей по стажу работы в должности, представляются весьма интересными. Выявлено, что 14,8% руководителей занимают должность менее одного года; 22,6% — от 1 до 3 лет; 14,9% — от 3 до 5 лет. Без малого половина руководителей работают в этой должности 5 и более лет. В то же время продолжается негативная практика изменения состава руководителей органов управ |
24 этот очень важный фактор обеспечения профессионализма сотрудников используется очень слабо. При опросе сотрудников установлено, что лишь 35 процентов респондентов в той или иной степени удовлетворены своими взаимоотношениями с сослуживцами (см. рис. 1.5). 6 % 5 % I 31% ■ I Вполне удовлетворен ■ 2. Удовлетворен □ 3. Нс вполне удовлетворен □ 4. Нс удовлетворен ■ 5. Крайне не удовлетворен Рис. 1.5.Соотношение взглядов на удовлетворенность взаимоотношениями сослуживцев Следуют отметить, что приведенные выше данные анкетирования сотрудников в большой степени совпадает с результатами исследований проведенных в другом учреждении, изложенными в работе / 286 /. В течение целого ряда лет среди представителей среднего звена (более 500 человек) этого учреждения проводился опрос с целью выявления наиболее значимых нематериальных мотиваторов и демотиваторов профессионализма и эффективности профессионального труда. На вопрос о том, что мотивирует меня в моей работе более 50% респондентов отдали предпочтение признанию заслуг, более 40 процентовположительному результату деятельности и четко поставленной цели труда. Около 30 процентов респондентов выделили в качестве мотиваторов компетентность руководителя и самостоятельность сотрудников. На вопрос о том, что меня демотивирует в моей работе, 60 процентов респондентов поставили на первое место необоснованную критику и отсутствие признания, 40 процентовнекомпетентность руководителя. Таким образом, обобщая результаты двух экспериментов, проведенных в различных организациях, можно сделать вывод о том, что ос |