Проверяемый текст
Плохов, Станислав Николаевич; Формирование гражданской позиции у студентов в образовательном пространстве педагогического колледжа (Диссертация 2007)
[стр. 136]

137 жающей средой, определение воспитательного потенциала окружающей социальной и природной среды; формирование инициативной группы по созданию модели воспитательной системы школы, формирующей околемичиую личность школьникагражданина; ознакомление педагогов с теорией и практикой воспитательных систем, формирующих гжолоторнспхированную гражданскую позицию школьника; разработка исходной концепции воспитательной системы общеобразовательной школы, формирующей экологоориептированную гражданскую позицию учащихся; организация экологической деятельности, связанной с формированием гражданской позиции школьника; осуществление действий но интеграции представлений участников эксперимента о воспитательной системе школы, формирующей экологоориентированную гражданскую позицию школьника; уточнение элементов экологоориеитировашюй гражданской позиции школьника; подготовка нремраммы реализации модели воспитательной системы школы, формирующей эколоюориентироваппую гражданскую позицию школьника; обсуждение исходной концепции, модели развития воспитательной системы школы и программы, способствующей формированию эколоториентированной гражданской позиции школьника.
По дидактическим целям мы выделили и использовали в исследовании следующие виды экологической деятельности: формирование опыта приобретения научной информации (овладение приемами исследовательской работы, сбор материала, его обработка и оформление; описание объеюов природы и т.
д.); формирование опыта ценностных ориентаций и оценочных суждений
[стр. 125]

125 анализ исходного состояния воспитания студентов и условий личностного развития студентов, определение воспитательного потенциала окружающей социальной и природной среды и путей его реализации по формированию гражданственности студента; ознакомление педагогов с теорией и практикой воспитательных систем, формирующих гражданственность студента; разработка исходной концепции воспитательной системы профессиональной школы, формирующей гражданственность студента; организация деятельности, связанной с формированием гражданской позиции студента; осуществление действий по интеграции представлений участников эксперимента о воспитательной системе колледжа, формирующей гражданственность; уточнение элементов гражданственности студента; подготовка программы реализации модели воспитательной системы колледжа, формирующей гражданственность студента; обсуждение исходной концепции, модели развития воспитательной системы колледжа и программы формирования гражданственности студента; Анализ нашего опыта работы экспериментальных площадок позволил определить необходимые условия для моделирования воспитательной системы, формирующей гражданственность студента, к которым следует отнести: формирование гражданственности студента как целостного представления, охватывающего все стороны и аспекты его жизни и ее взаимодействия с окружающей социальной и природной средой; выявление основных компонентов воспитательной системы, формирующей гражданственность студента, на развитие которых должны быть сосредоточены основные усилия учителей, студентов и их родителей; максимальное включение педагогов и студентов в процесс

[Back]