|
108 полковые кадры просуществовали до 1870 г., когда «в виду усвоения гимнастических и фехтовальных упражнений войсками гвардии» были распущены. Дело подготовки специалистов в области фехтования и гимнастики возложили на создаваемые с 1869 г. учебные команды при полках* которые, имея и другие цели, не могли разрешить на должном уровне эти задачи. В каждый полк и дивизию направили по учителю фехтования [169, С.ЗЗ]. В 1850-е 1860-е гг. в деле подготовки кадров но гимнастике и фехтованию Морское министерство добилось больших успехов. Это произошло благодаря тому, что 3 октября 1856 г. по проекту знаменитого преподавателя гимнастики К.Ф, де Рона была создана учебная гимнастическая команда Балтийского флота, получившая 17 октября 1858 г. официальное положение. Команда имела постоянный и переменный составы. В первый входили начальник, 3 помощника, 100 рядовых, 2 учителя гимнастики, 1 фехтования. 1 врач, во второй — 10 офицеров и 270 рядовых от Гвардейского и флотского экипажей (РГАВМФ, Ф. 435, Д. 30, Л 44). Это учреждение должно было готовить для флота «сведущих в гимнастическом искусстве преподавателей» В курс обучения входили чтение, письмо, арифметика, вольные движения, упражнения на машинах, фехтование на ружьях, шпагах, саблях, теоретические познания. Летом команда отправлялась на Лисий Нос, где к изучаемым предметам добавлялись стрельба в цель, гребля на катере, управление парусами, плавание. Существовала строгая система проверки всех отделов обучения, включавшая в себя не только выявление уровня знаний, но и умение их преподавать. В декабре 1861 г. Александр II утвердил новое положение о команде, а в январе 1862 г. ее переименовали в Военно-морское гимнастическое заведение. Теперь она стала готовить кадры для всей страны. В результате проведенного преобразования произошло сокращение численного состава и увеличение срока обучения с года до двух лет. Гимнастическая команда просуществовала до 6 марта 1878 г. и была ликвидирована из-за отсутствия |
145 Поскольку обучение конницы фехтованию имело ряд особенностей, для нее в 1856 г. создали отдельную Фехтовальную школу гвардейской кавалерии, образованную на базе Фехтовальной школы отдельного гвардейского корпуса (1816-1855) и просуществовавшую до 1882 г. т То, что школу образовали на основе предшествующего учреждения свидетельствует как о более сложном характере физической подготовки кавалеристов, так и о том значении, которое этому придавалось военным начальством. С 1865 г. в деле подготовки кадров для армии произошли изменения, связанные с приходом на должность командующего гвардией великою князя Николая Николаевича. Были восстановлены фехтовальные и гимнастические команды в полках, упраздненные в 1858 г. Создали дивизионные фехтовальные команды. Сложилась трехуровневая система корпус, дивизия, полк. Ее крупным недостатком являлось отсутствие высшего звена, которое осуществляло 61,1 подготовку в рамках всей армия/Дивизионные и полковые кадры просуществовали до 1870 г., когда «в виду усвоения гимнастических и фехтовальных упражнений войсками гвардии» были распущены.593 Дело подготовки специалистов в области фехтования и гимнастики возложили па создаваемые с 1869 г. учебные команды при полках, которые, имея и другие цели, не могли разрешить на должном уровне зти задачи. В каждый полк и дивизию направили но учителю фехтования.'1' В 1850-е 1860-е гг. в деле подготовки кадров по гимнастике и фехтованию Морское министерство добилось больших успехов. Это произошло благодаря тому, что 3 октября 1856 г. по проекту знаменитого преподавателя гимнастики К.Ф. дс Рона была создана учебная гимнастическая команда Балтийского флота, получившая 17 октября 1858 г. официальное положение. Команда имела постоянный и переменный составы. В первый входили начальник, 3 помощника, 100 рядовых, 2 учителя гимнастики. 1 фехтования. 1 врач, во второй 10 офицеров и 270 рядовых от Г вардейского и флотского экипажей.595 Это учреждение должно было готовтъ для флота «сведущих в гимнастическом искусстве преподавателей». В курс обучения входили чтение, письмо, арифметика, вольные движения, 591 591 Скворцов Л.Е. О начальных этапах возникновения физкультурного образования в России И Теория к практика физической культуры.-1978. >М -С. 45. *•’ Там же. С. 46 Гулевич С. Указ. Соч. Т. 3. С. 129 п* Игнатьев Ф В. Гигиена и истории физических упражнении. Б.м. Б.г.: 1899 С 33, упражнения на машинах, фехтование на ружьях, шпагах, саблях, теоретические познания. Летом команда отправлялась на Лисий Нос. где к изучаемым предметам добавлялись стрельба в цель, гребля на катере, управление парусами, плавание.59* Существовала строгая система проверки всех отделов обучения, включавшая в себя нс только выявление уровня знаний, но и умение их преподавать. В декабре 1X61 г. Александр П утвердил новое положение о команде, а в январе 1862 г. ее переименовали в Военно-морское, гимнастическое заведение. Теперь она стала готовить кадры для всей страны. В результате проведенною преобразования произошло сокращение численного состава и увеличение срока обучения с года до двух лег. Гимнастическая команда просуществовала до 6 марта 1878 г. и была ликвидирована из-за отсутствия материальных средств на ее содержание. Частично ее функции возложили на флотскую стрелковую роту при Учебном пехотном батальоне.59 С этого момента специалистов .тля флота готовило по сути дела военное ведомство, что говорит о некотором его приоритете в деле подготовки кадров в вооруженных силах. Значение команды, а затем Военно-морского гимнастического заведения для флота было важным, она стала первым учреждением подобного типа.На основе ее опыта гимнастические заведения создали на Мерном море. Благодаря специалистам, подготовленным в Петербурге в феврале 1864 г. гимнастическую ПОДГОТОВКУ ввели на Черноморском флоте и в Каспийской флотилии.59* За период с 1858 по 1877 гг. заведение выпустило более 230 офицеров.599 Причем в процентном отношении Гвардейский экипаж, подобно другим гвардейским полкам, обеспечивался специалистами лучше, чем другие части. Динамика выпуска позволяет сделать вывод, что с насыщением специалистами экипажей количество выпускаемых сокращалось. Только за период до 1862 г. курс обучения в команде проходило 1399 человек, из которых 1274 выпущено во флот. В их числе находилось 210 опытнейших учителей, обучавшихся от двух до пяти лет. Кроме подготовки переменного состава, постоянный сыграл важную роль в обучении гимнастике кадет Морского корпуса. 146 у” РТАВМФ. Ф 435. Д 30. Л 44 Там же. Д. 30. Л. 48.. Д 181. Л. 12. м’ Там же Д. 202 Л 47. **• Там же. Д. 30. Л. 47. у" Там же. Д. 3. Л. I Об. Посчитано автором. |