|
127 «Маяк», «Богатырь», Обществе содействия физическому развитию учащейся молодежи (ОСФРУМ ). «Богатырь» оказал значительную помощь своими курсами педагогической гимнастики для мужчин и женщин, открытых в 1908 г. и преобразованных в 1910 г. в Главный институт. Первоначально они были годичными, позже курс увеличили до двух лет. Их директором являлся В.Н. Песков, основатель знаменитой на всю Россию Шуваловской школы плавания. Среди преподавателей института были Г.А. Дюперрон, Э.Э. Лустало. Д.А. Крадман. К 1914 г. в его стенах подготовили 200 человек. Для России того времени это число можно считать значительным. По особой заявке на курсах «Богатыря» обучались кадры для С.-Петербургского учебного округа (РГИА, ф. 733, оп. 199, д. 110, л. 221). В 1915-1917 гг. при «Богатыре» действовали двухмесячные курсы по гимнастике, куда входило обучение играм для учителей народных школ. Руководство ими осуществлял теоретик и практик подвижных шр И.Я. Герд [473, С.474]. Принимало участие в подготовке кадров ОСФРУМ, пользовавшееся манежем ГГФШ, в которой с 1912 г. функционировал ее институт. Занятия проходили два раза в неделю с 19 до 22 часов. Руководили ими главным образом офицеры. Особое значение, главным образом на начальных этапах становления гимнастики в 1840-е 1870-е гг. как в гражданском, так и в военном ведомствах, играли иностранные специалисты. Самую значительную роль сыграли чешские соколы. Уже в августе 1905 г. в Праге они организовали курсы по подготовке учителей для русских школ [221, С.38]. С утверждением сокольских организаций в России и их развитием, подготовка кадров с 1910 г. стала происходить и внутри страны. По данным МНП, на 1914 г. из 1566 средних учебных заведений министерства 855 (55%) занимались по сокольской системе.57 К 1914 г. в России работало 362 преподавателя гимнастики чеха [111, С.22], что являлось по тем временам числом значительным. Особые успехи в области гимнастики наблюдались в 57 Вестник русского сокольстпа. 1914. № 647. — С. 143. |
образование. Обучение длилось сначала два, а затем три года. Изучались анатомия, физиология, гигиена, теория и методика физических упражнений, гимнастика, фехтование, физика, математика, химия, история, литература, анатомия, биология. Первый час ежедневных занятии отводился на гимнастику, 4 раза в неделю занимались фехтованием, зимой катались на коньках. 00 От этих курсов ведет свою историю Российская государственная академия физической культуры им. П.Ф. Лесгафта. В связи с революционной работой, проводимой на курсах, они были закрыты властями, и не функционировали с 1901 по 1909 г. и с 1909 по 1912 г. Подготовив незначительное число преподавателей, курсы не смогли повлиять на общее состояние физического воспитания. После первой революции, в период максимального внимания общества и ведомств к вопросам физического воспитания ряд спортивных организаций подключились к подготовке кадров для гражданской школы. В Петербурге курсы для учителей гимнастики работали в таких спортивных обществах как «Маяк», «Богатырь», Обществе содействия физическому развитию учащейся молодежи ( далее ОСФРУМ ). «Богатырь» оказал-значительную помощь своими курсами педагогической гимнастики для мужчин и женщин, открытых в 1908 г. и преобразованных в 1910 г. в Главный институт. Первоначально они были годичными, позже курс увеличили до двух лет. Их директором являлся В.Н. Песков, основатель знаменитой на всю Россию Шуваловской школы плавания. Среди преподавателей института были Г.А. Дюперрон, Лусгало, Д.А. Крадман. К 1914 г. в его стенах подготовили 200 человек. " Для России того времени это число можно считать значительным. По особой заявке на курсах «Богатыря» обучались кадры для С.Петербургского учебного округа.703. В 1915 1917 гг. при «Богатыре» действовали двухмесячные курсы по гимнастике, куда входило обучение играм для учителей народных школ. Руководство ими осуществлял теоретик и практик подвижных игр И Я. Герд. Принимало участие в подготовке кадров ОСФРУМ, пользовавшееся манежем ГТФШ. в которой с 1912 г. функционировал ее институт. Занятия проходили два раза в неделю с 19 до 22 часов. Руководили ими главным образом офицеры. * 701 * ** Экономов Л. Страстный учитель. М.: 1969 С. 181. 186. 701 Крадман Д.А. Вес началось с «Богатыря» /■' Спортивная жизнь России. 1989 X» 11. С. 40. ™ РГИА.Ф. 733. Оп 199. Д. ПО А. Л. 221. 167 168 Особое значение, главным образом на начальных этапах становления шмнастики в 1840ч; 1870-е гг. как в гражданском. гак и в военном ведомствах, играли иностранные специалисты. Самую значительную роль сыграли чешские соколы. Уже в августе 1905 г. в Праге они организовали курсы по подготовке учителей для русских школ.71М С утверждением Сокольских организаций в России и их развитием, подготовка кадров с 1910 г. стала происходить и внутри страны. По данным МИД,на 1914 г. из 1566 средних учебных заведений министерства 855 (55 %) занимались по сокольской системе. 05 К 1914 г. в России работало 362 преподавателя гимнастики ч е х а . ' ч т о являлось по тем временам числом значительным. Особые успехи в области гимнастики наблюдались в начале 1910-х гг. в Харьковском и Рижском учебных округах, что отметил Николай П. Причина заключалась в большом проценте учителей гимнастики из соколов. Многое значило и сотрудничество начальника соколов Ф.И. Эрбена с ГГФШ.70 В 1910 г. в армии, а 17 марта 1912 г. в МТиП приняли программы сокольской гимнастики, выработанные при участии обществ. Только в 1909 г. при Кавказском учебном округе в Тифлисе МНП открыло первые в своей истории курсы руководителей гимнастики. Вслед за этим с 1910 г. они стали появляться и в других округах, в том числе и в Петербурге.709 В результате этого подготовка кадров для МНП вышла на более высокий уровень, министерство впервые проявило должную активность в этом направлении. Количество вакантных мест преподавателей гимнастики в гражданской школе, прежде всего средней, перед первой мировой войной значительно сократилось. Однако преподавательский состав гражданских учебных заведений на всем протяжении рассматриваемого периода, исключая предвоенное время, был слабо подготовлен, особенно в теоретическом плане. Правильной постановке физического воспитания мешало и мизерное обеспечение учителей гимнастики. Устав 1864 г. нс ввел штатную должность, поэтому преподавателя приглашали по найму. На учителей пения и гимнастики Яковлев В.Г. Указ. Сон. С. 47*1. , Кривил ев Л. Указ. Соч. С. 38. Вестник русского сокольстад. -1914. • 647 • С. 143. Григорьев А.Е. Звезды гимипстнхи. СПб.: 1994. С. 22. Вестник русском» сокольства. • 1914. № 445. С. 144. 1,1 Записи заседания Временною Совета... 24 апреля и 1 мая... С. 26. м Шушпанов Л.В. Указ. Сон. С. 117. |