|
18 и развития физического воспитания, физической подготовки, спорта Военного министерства, Министерства народного просвещения, Министерства внутренних дел и др. Следует отметить, что наиболее информативны документы именно Военного министерства. Они более корректны, в них меньше приписок, нежели в документах Министерства просвещения. Большую роль при изучении заявленной темы сыграл анализ различных наставлений и инструкций. В частности, «Наставление для обучения войск гимнастике и полевая гимнастика» (1879), «Наставление для обучения гимнастики в артиллерии» (1898), «Наставление для обучения гимнастики во флоте» (1900), «Наставление для обучения стрельбе из винтовок и револьверов» (1909), «Наставление для обучения войск гимнастике» (1910), «Наставление для образования воспитанников военноучебных заведений» (1848), «Инструкция по воспитательной части для военных гимназий и прогимназий» (1881), «Положение о кадетских корпусах» (1886) и др. Основные направления деятельности Главной гимнастическофехтовальной школы уточнены при работе с архивами этой организации (РГВИА, фонд 353). Особенно интересны приказы об участии военных в организации соревнований и в выступлениях на них [2]. Значительный интерес представляют материалы, собранные в архиве В.Н. Воейкова (РГВИА, фонд 61), начиная с документов об утверждении его в должности главнонаблюдающего за физическим развитием народонаселения Российской империи, докладов императору, включающие статистические данные о состоянии физического воспитания и физической подготовки в учебных заведениях и спортивных обществах и т.д. [16]. Важными для исследователя являются материалы о подготовке команды атлетов к Олимпийским играм в Стокгольме, о проведении первых Российских Олимпиад, об участии военных в этих мероприятиях. Документы периода первой мировой войны позволяют представить, какие мероприятия |
в большей степени носили противоречивый и декларативный характер, очень часто то. что задумывалось, нс воплощалось на практике. Среди нормативных документов по физической подготовке солдат на первое место необходимо поставить наставления, правила и положения. Их сравнение между собой, проведенное в диссертации, позволило сделать выводы по развитию этого отдела одиночной подготовки военнослужащих. Наставления но гимнастке, изданные в 1859, 1879, 1910 пг. и наставления для обучения стрельбе 1859. 1866, 1884, 1909 гг. дали возможность проследить повышение требовании и области этих видов физической подготовки и спорта, предъявляемые к солдатам/" Данный вид источников ис даст стопроцентную картину того, что было в реальности, он показывает то к чему стремились. Однако уже одно повышение требований свидетельствует как об изменениях в тактике боя, так и косвенным образом о достижении определенного уровня физического развития. Сравнение гимнастических наставлений для пехоты, кавалерии, артиллерии, флота способствовало определению общих и особенных черт в области физической подготовки различных родов войск. Наставления, касающиеся ведения занятии в военных гимназиях кадетских корпусах, позволили выявить роль физическою воспитания на том или ином этапе их развития в общей системе воспитания и образования в учебных заведениях, соотношение его с физической подготовкой.*1 Существенное значение при исследовании развития спортивных организаций имели «Временные правила об обществах и союзах» от 4 марта 1906 г.*' Анализ этого документа представляет значительный интерес, поскольку в нем со всей очевидностью проявился жесткий котролъ государственных учреждений над общественными организациями. Охранительную политику в отношении спортивных обществ подтвердила деловая переписка чиновников из МВД. Нс раз 27 Наставление да я обракявния стрелков. Орел: 1859.. Наславленис ддя обучении войск гимнастике СПб: 1910.,Наставление для обучения войск гимнастике и полевая гимнастика 1879 г СПб. 191)7., Плстакление ипя обучения гимнастики в артиллерии. СПб.: 1898. Наставление для обучения гимнастики во флоте. СПб.: 1895.,Наставление для обучения гимнастики во флоте. СПб.: 1900.. Наставление для обучения стрельбе. СПб.: 1884., Наставление для обучения стрельбе из винтовок и револьверов. СПб.: 1909.. Наставление для стрелкового образования пехоты, и драгун,. СПб.: 1866. и Наставление для образования воспитанников военно-учебных «ведений. Высочайше утверждено 24 декабря 1848 г. СПб.: 1849., Инструкция по воспитательной части для военных гимназий и прогимназий. СПб.: 1881.. Положение о кадетских корпусах 1886 г. Б.м. Б г. 15 ПСЗ. Собрание 3-ис. Т. 26.1906 г. Отделение I. СПб.: 1.909. С. 201-204. Лу 27 479. |