|
45 батальонов герцог Георг Мекленбург-Стрелицкий составил «Наставление для осмотра стрелковых батальонов по стрелковому их образованию», в котором специальный раздел «Гимнастика и фехтование» посвятил правилам оценки инспектирующими этих видов физической подготовки. Такое же отношение к гимнастике существовало и в Офицерской стрелковой школе, в которой рекомендовалось особое внимание обращать на упражнения на машинах (КАК в XIX — начале XX века называли спортивные снаряды), наиболее похожих на преодоление препятствий (РГВИА, ф. 14664, оп. 2, д. 2156, л. 144). Семидесятые годы XIX века в развитии гимнастики в войсках связаны как с распространением немецкой системы гимнастики [113, 114], что, среди прочего, было вызвано сближением России с Пруссией, а затем с Германией, так и с именем К.А. Шмидта инспектора гимнастики при Петербургском совете детских приютов, учителя гимнастики 1-го военного Павловского и 2го Константиновского училищ. По распоряжению и указаниям Главного комитета по устройству и образования войск он составил ряд руководств по этому отделу военной подготовки [465]. В отличии от правил 1859 г. в новых документах был сделан значительный шаг вперед. Они более четко подчеркивали общую гимнастическую цель, а не только специальную военную, пристальное внимание обращали на развитие выносливости, содержали упражнения из полевой гимнастики, игры. Развитие произошло по двум линиям одновременного возрастания общефизического и военного элементов подготовки. К.А. Шмидт провел дифференциацию упражнений для родов войск. Личный состав стрелковых частей, учебных пехотных батальонов, военных и юнкерских училищ должен был выполнять дополнительные упражнения. Этим подчеркивается важность физической подготовки будущих офицеров и влияние гимнастики на стрельбу. Он же разработал систему оценки физического развития солдат. Кроме этого, благодаря деятельности К.А. Шмидта, произошло улучшение методики преподавания. |
50 четко, согласно предписаниям инструкций, нередко в ущерб достижению высоких результатов.164 Эго скорее соответствовало правилам спортивных состязаний, а не подготовке солдата к бою. В целом во второй половине 1850-х гг. удалось отодвинуть строевые занятия на второй план, выдвинув на первый подготовку к тому, что являлось необходимым в бою, в том числе и в физическом развитии. С самого начала существования гимнастики, как вида физической подготовки, наметилась некоторая дифференциация в обучении. Особое внимание в 1850-е 1860-е гг. на преподавание гимнастики и фехтования обратили в стрелковых батальонах, что было обусловлено тесной связью этого отдела одиночного обучения со стрелковой подготовкой. В стрелковых частях па гимнастику отводили примерно в полтора раза больше времени, строже проверяли уровень сс развития. В 1867 г. инспектор стрелковых батальонов герцог Георг МекленбургСтрслицкмй составил «Наставление для осмотра стрелковых батальонов по стрелковому их образованию», в котором специальный раздел «Гимнастика и фехтование» посвятил правилам оценки инспектирующими этих видов физической подготовки.105 Такое же отношение к гимнастике существовало и в Офицерской стрелковой школе, в которой рекомендовалось особое внимание обращать на упражнения на машинах,166 наиболее похожих на преодоление препятствий.167 Семидесятые годы XIX века в развитии гимнастики в войсках связаны как с распространением немецкой системы гимнастики16К, что. среди прочего, было вызвано сближением России с Пруссией, а затем е Германией, так и с именем К.А. Шмидта инспектора гимнастики при Петербургском совете детских приютов, учителя гимнастики 1-го военного Павловского и 2-го Констант но веко го училищ. По распоряжению и указаниям Главного комитета но устройству и образования войск он составил ряд руководств по этому отделу военной подготовки.169 В * 115 Дух. О духе обучения войска И Военной сборник I $61. № 5. С. 68. Глинка-Маврин. Служебная деятельное» и России ею высочества герцога Георга МекленбургСтрслнцхого. 1850-1876 гг. 016.: 1877. С. 177-179. Машины так п XIX начале XX века называли спортивные снаряды. 115 РГВИЛ.Ф. 14664. Оп. 2. Д. 2156. Л. 144. ,и Краткие сведения о развитии гимнастики в СССР И Гимнастика. М Л. 1940. С. 20.. Немецкая гимнастика. Основателем этого направления ситастся Людвиг Ян ( 1778 1852 ). Возникновение сс связано с поражением прусской армии в войне с Наполеоном 1806 1807 хт. Ненецкая гимнастка прежде всего направлена на улучшение физической подготовки солдат. Ее основой являются упражнения на снарядах коне, брусьях, турнике Упражнения в этой системе в основном направлены на развитие мыши рук и груди Слабо учитывается анатомия человека и особенности развития детского организма. Шмидт К А. Руководство гимнастики для резервных батальонов и молодых солдат, поступающих прямо в полк. СПб.: 1873.. Он же. Руководство гимнастики для действующих войск с особым приложением для отличии от правил 1859 г., в новых документах был сделан значительный шаг вперед. Они более четко подчеркивали общую гимнастическую цель, а не только специальную военную, пристальное внимание обращали на развитие выносливости, содержали упражнения из полевой гимнастики, игры. Развитие произошло по двум линиям одновременною возрастания общефизического и военного элементов подготовки. К.А. Шмидт провел дифференциацию упражнений для родов войск. Личный состав стрелковых частей, учебных пехотных батальонов, военных и юнкерских училищ должен был выполняй, дополнительные упражнения. Этим подчеркивается важность физической подготовки будущих офицеров и влияние гимнастики на стрельбу. Он же разработал систему оценки физического развития солдат. Кроме этого, благодаря деятельности К.А. Шмидта, произошло улучшение методики преподавания. Условия русско-турецкой войны 1877-1878 1г. оказали существенное влияние на развитие гимнастики. В это время в Петербурге была открыта первая в Ьвропс поликлиника для лечения раненных солдат лечебной гимнастикой.170 В 1879 г. увидел свет несколько переработанный вариант «Правил .тля обучения гимнастике в войсках» 1859 г. иод названием «Наставление для обучения войск гимнастке», а в 1880 г. впервые появилось «Наставление для обучение войск полевой гимнастике», вызванное проявившимся во время войны 1877 1878 гг. возрастанием фортификационного оборудования местности. Нормативные документы 1880-х гг. рекомендовали использовать все возможности, чтобы приучить войска к преодолению препятствий.1’1 Это был значительный шаг вперед, однако в реальной жизни все оказалось сложнее. Полевая гимнастика занимала второстепенное значение, уступая место подготовительным упражнениям.172 Кроме этого, начиная с середины 1870-х гг. и вплоть до начала XX века, на практике произошло уменьшение количества занятий солдат гимнастикой. Активность, характерная для 1850-х 1860-х гг., сменилась упадком. В 1880-е 1890-е гг. продолжалось создание документов, регламентирующих обучение гимнастике, происходило введение в действие наставлений для стрелковых частей, учебных пехоты* батальонов и военных юнкерских училищ. СПб.: 1873.. Он же. Оценка физического развития и перечень .упражнений для снятий гимнастикой в зимнее время, применимо к расположению войск по дарениям СПб.: 1874. г'5 Лечебная физическая культура. М.: 1970. С. 14. 1,1 План распределения годовых занятий и инструкция для ведения занятий ь гаехспе. СПб.. 1882. С. 8.41. |