Проверяемый текст
Ефимов Дмитрий Георгиевич. Становление и развитие физической культуры и спорта в государственных учреждениях России в 1861-1917 гг. (Диссертация 2000)
[стр. 58]

58 войск фехтованию, подтвержденное 8 февраля 1856 г.
Офицерам в полках о занятиях следовало вести специальный журнал
(РГВИА, ф.
14664, оп.
2, д.
1371, л.
1., д.
2157, л.
47).
ПриказохМ по гвардии от 10 декабря 1855 г.
гимнастика и фехтование вводились не только в командах, но и среди всего
личного состава.
Обучение следовало начать с 15 декабря и вести ежедневно с помощью учебных команд, в присутствии ротных командиров и других офицеров, которые должны были лично руководить учебным процессом.
Об усиленном ведении занятий в этот период свидетельствует и то, что они не прекратились даже в связи с выводом гвардейских частей на коронацию в Москву зимой 1856
года.
Время после Крымской войны — период создания наставлений и правил, которыми руководствовались в деле обучения армии вплоть до начала XX века.
В 1858 г.
были изданы «Учебные таблицы вольных гимнастических упражнений и первоначального фехтования», а в 1859 г.
утверждены «Правила для употребления в бою штыка», которые стали основой обучения для пехоты.
В 1861 г.
появились новые правила для обучения штыковому бою, выгодно отличавшиеся от предшествующих
документов.
В том же году утвердили «Правила для обучения кавалерии фехтованию», разработанные специальной комиссией
[337].
Эти четыре документа ярко показывают изменения, произошедшие на рубеже 1850-х — 1860-х гг., позволяют сделать вывод о выходе обучения фехтованию на более высокий уровень.

Это стало возможным в условиях достижения определенных успехов.
По последним двум правилам произошло разделение между фехтованием как средством
общей физической подготовки и фехтованием как элементом непосредственной боевой подготовки, преследующим обучение владению холодным оружием в чисто военных целях.
Документы вместо
группового обучения вводили парное, разделяли фехтование и рукопашный бой, на первое место ставили быстроту и смелость ударов, движений, отбивов, а не правильность их исполнения, бойцу, прежде
[стр. 63]

основательным знанием этого искусства.
13 ноябре 1855 г.
ввели правило предоставления еженедельно записок об успехах обучения войск фехтованию, подтвержденное 8 февраля 1856 г.
Офицерам в полках о занятиях следовало вести специальный журнал."'
Приказом по гвардии от 10 декабря 1855 г.
гимнастика и фехтование вводились не только в командах, но и среди всего
личною состава.
Обучение следовало начать с 15 декабря и вести ежедневно с помощью учебных команд, в присутствии ротных командиров и других офицеров, которые должны были лично руководить учебным процессом.* Об усиленном ведении занятий в этот период свидетельствует и то, что они не прекратились даже в связи с выводом гвардейских частей на коронацию в Москву зимой 1856
г."5 Время после Крымской войны период создания наставлений и правил, которыми руководствовались в деле обучения армии вплоть до начала XX века.
В 1858 г.
были изданы «Учебные таблицы вольных гимнастических упражнений и первоначального фехтования», а в 1859 г..утверждены «Правила для употребления в бою штыка», которые стали основой обучения для пехоты.
В 1861 г.
появились новые правила для обучения штыковому бою.
выгодно отличавшиеся от предшествующих
докумечгтов.
В том же году утвердили «Правила для обучения кавалерии фехтованию», разработанные специальной комиссией.226
Эти четыре документа ярко показывают изменения, произошедшие на рубеже 1850-х 1860-х гг., позволяют сделать вывод о выходе обучения фехтованию на более высокий уровень.
Эго стало возможным в условиях достижения определенных успехов.
По последним двум правилам произошло разделение между' фехтованием как средством
обшей физической подготовки и фехтованием как элементом непосредственной боевой подготовки, преследующим обучение владению холодным оружием в чисто военных целях.
Документы вместо
групповою обучения вводили парное, разделяли фехтование и рукопашный бой.
на первое место ставили быстроту и смелость ударов, движений, отбивов, а не правильность их исполнения, бойцу, прежде
всего, следовало заботиться о нанесении удара.
63 ~ Скяориов А.Е.
О начальных этапах возникновения физического образования в России // Теория и практика физической культуры.
-1978 Хв 4 С.
45 РГВИА.Ф.
14Ш Оп.2 Д.
1371.
Л.
I .
Д.
2157.
Л.
47 Об.
Там же.
Я 2155.
Л.
48-48 Об.
Маркграфский А.Н.
Указ.
Соч.
С.
405.' Поликарпова Г М.
Формирование советской школы фехтования.
Диссертация.
Л.: 1981.
С.
41.
43.65.

[Back]