|
82 великий князь повелел представить соображения по поводу улучшения физического воспитания, так как усмотрел из отчетов, что на физическое воспитание обращается мало внимания. О заботе великого князя свидетельствует письмо управляющего Морским министерством Н.К. Краббе директору Морского корпуса: «Дошло до сведения ... генерал-адмирала, что за увольнением учителя гимнастики К.Ф. де Рона, гимнастические занятия в Морском кадетском корпусе приходят в совершенное забвение ... Его высочество крайне огорчаясь этим приказать изволил передать ... что если им найдено будет, что на самом деле столь полезное занятие для воспитанников, служащее к их укреплению здоровья и развитию телесному получают противное направление, введенному в корпусе учителем К.Ф. де Роном, то его высочеством строго будет за это взыскано со всех имеющих обязанность следить за ходом сих упражнений» (РГАВМФ, Ф. 432, оп. 1, д. 4034, л. 2). Активность в постановке физических упражнений в морском ведомстве проявился в значительном количестве еженедельных занятий гимнастикой и фехтованием. Так, с ноября 1857 г. в Морском кадетском корпусе гардемаринская рота занималась гимнастикой 5 раз в неделю, 1-я рота 6, 2я и 3-я по 7. и 4-я 8. Такого числа уроков не знало ни одно военно-учебное заведение. Правда, в 1858 г. количество занятий воспитанников старших возрастов сократили в связи с перегруженностью их курса обучения умственными занятиями, но для учащихся младших возрастов оставили 9 занятий. В 1859 г. усилили занятия фехтованием. В Штурманском училище в 1857 г. ежедневно на гимнастические упражнения (днем и вечером) отводилось 2 часа. В 1860 г. в Инженерном и артиллерийском училище гимнастике уделяли 4 урока по 1 часу 15 минут каждый. Главной целью введения гимнастики в системе военных учебных заведений Морского министерства было укрепление и правильное развитие тела и борьба с болезнями, «отвращения неблагоприятных для здоровья последствий сидячего положения при классных занятиях» (РГАВМФ, ф. 432, оп. 1, д. 4031, л. 12). Специально для их достижения даже в лазарете |
1.2. Физическое воспитание и физическая подготовка в военно-учебных заведениях Изменения в физическом воспитании и физической подготовке в основной части военно-учебных заведений начались значительно позже, чем в армии, и были связаны с реформой сисгемы военно-учебных заведений 1863-1864 !т. Исключение составляли училища Морского министерства, в которых сразу же после окончания Крымской войны обратили самое серьезное внимание на физическое развитие своих воспитанников. В 1856 г. по проекту знаменитого гимназнарха К.Ф. де Рона гимнастику ввели в Морском кадетском корпусе, а в 1857 г. в Инженерном и 3*40 артиллерийском училище. 1 Причинами подобной активности являлись: отсутствие преподавания гимнастики в предшествующий период в военно-учебных заведениях Морского министерства и особое внимание высшего начальствующего состава флота к этому вопросу. Заботу о правильной постановке физического воспитания проявлял генерал-адмирал великий князь Константин Николаевич, благодаря стараниям которого удалось достичь в этой сфере определенных успехов. Вступив в 1855 г. в должность, он обратил внимание на учебные заведения. Была создана специальная комиссия, обследовавшая все морские училища на предмет помещений, распределения времени, нравственного и физического состояния воспитанников. В марте 1856 г. великий князь повелел представить соображения по поводу улучшения физического воспитания, так как усмотрел из отчетов, что на физическое воспитание обращается мало внимания.01 О заботе великого князя свидетельствует письмо управляющего Морским министерством П.К. Краббе директору Морского корпуса: «Дошло до сведения <...> генерал-адмирала, что за увольнением учителя гимнастики К.Ф. де Рона, гимнастические занятия в Морском кадетском корпусе приходят в совершенное забвение <...> Его высочество крайне огорчаясь этим приказать изволил передать <...> что если им найдено будет, что на самом деле столь полезное занятие для воспиташшков, служащее к их укреплению здоровья и развитию телесному получают противное направление 85 т ЗаЯончковсккй П Л. Самодержавие и русская армия... С. ) 79. 146 Григорьев А П Развитие гимнастики к России... С. 82-КЗ., РГАВМФ. Ф. 434 Оп I Д, 262 Л I. введенному в корпусе учителем К.Ф. де Роком, то его высочеством строго будет за это взыскано со всех имеющих обязанность следить за ходом сих упражнений».742 Активность в постановке физических упражнений в морском ведомстве проявился в значительном количестве еженедельных занятий гимнастикой и фехтованием. Так. с ноября 1857 г. в Морском кадетском корпусе гардемаринская рота занималась гимнастикой 5 раз в неделю, 1-я рота 6, 2-я и 3-я по 7, и 4-я 8. Такого числа уроков нс знало ни одно военно-учебное заведение. Правда, в 1858 г. количество занятий воспитанников старших возрастов сократили в связи с перегруженностью их курса обучения умственными занятиями, по для учащихся младших возрастов оставили 9 занятий. В 1859 г. усилили занятия фехтованием.347 В Штурманском училище в 1857 г. ежедневно на гимнастические упражнения (днем и вечером) отводилось 2 часа.:"’ В 1860 г. в Инженерном и артиллерийском училище гимнастике уделяли 4 урока по 1 часу 15 минут каждый. 4' Главной целью введения гимнастики в системе военных учебных заведений Морского министерства было укрепление и правильное развитие тела и борьба с болезнями, «отвращения неблагоприятных для здоровья последствий сидячего положения при классных занятия*»/46 Специально для их достижения даже в лазарете Морского кадетского корпуса установили снаряды для врачебной гимнастики. Эти задачи в занятиях физическими упражнениями являлись характерными для 1860-х 1870-х гг. В тот период на первом месте находились вопросы общефизического развития подрастающего поколения, задачи военнофизической подготовки стояли на втором плане. Первыми, уже в конце 1850-х гг.. к реализации этих целей перешли военно-учебные заведения морского ведомства, указав путь преобразований Военному министерству. В дальнейшем физическое воспитание в морских учебных заведениях развивалось менее динамично, стояло на более низком уровне, чем в системе ГУВУЗ. Об этом свидетельствует отмена обязательных гимнастических занятий * 345 346 М Обзор преобразований Морского кадетского корпуса с 1852 г. СПб.: 1897. С. 10.. РГАВМФ. Ф. 434. Он 1.Д.245.Л. 1. 1,3 РГАВМФ Ф. 432 Он. I. Д. 4034. Л. 2. . 3,5 Отчет по Морскому кадетскому корпусу за 1837 г И Морской сборник. 1858. .М4. • С. 98-99., РГАВМФ. Ф 432. Он. 1. Д 3979. Л. 67.. ф. 432. Оп. I. Д 4031. Л. 12, Ф. 432. Оп. I Д. 4099. Л. 17 ш Отчет о Штурманском училище ап 1857 г. /V Морской сборник. -1858. X? 3 С. 225-226. 345 Отчет начальника инженерного и артшшерийского училища «а 1860 г. Ч Морской сборник. 1861. X» 3. • С. 80. 346 РГАВМФ. Ф. 432. Оп. I. Д 4031. Л. 12'. 86 |