Проверяемый текст
Жданов, Сергей Александрович. Формирование и развитие механизма мотивации эффективной деятельности промышленных предприятий (Диссертация 2002)
[стр. 43]

ка «Управление персоналом организации», что «...мотивация это процесс сознательного выбора человеком того или иного типа поведения, определяемого комплексным воздействием внешних (стимулы) и внутренних (мотивы) факторов»2.
Не соглашаясь на данном этапе исследования, что внешние факторы это обязательно стимулы, а внутренние — мотивы, все же отметим, что учет этих факторов определяет окончательный выбор
направления, осуществление которого по мнению субъекта может обеспечить ему получение вознаграждения, необходимого и достаточного для удовлетворения потребности.
Таким образом, рассмотренные положения позволяют выявить структуру и элементы мотивационного процесса, который может быть представлен следующим образом (рис.

5).
Рис 5.
Структура мотивационного процесса принятия решения о выборе направлений деятельности индивидом Возникающие потребности определяют мотив поведения человека.
Человек начинает искать возможность удовлетворения своих потребностей через осуществление той или иной деятельности.
Причем он не просто выбирает определенный вид деятельности, а как бы внутренне взвешивает какой из них дает ему большую возможность реализовать свои потребности, то есть получить большее вознаграждение при оптимальной затрате сил.
Оценка возможностей независимо от того, происходит ли она сознательно или бессознательно, осуществляется с учетом свойств самого индивида, а также внешних по отношению к индивиду обстоятельств.
Так, знания в опреде
[стр. 24]

24 сы, выражающие взаимодействие потребностей, являются объективными силами, движущими деятельностью людей, то ясно, что экономические стимулы той же деятельности не могут быть за пределами интересов.
Стимул не аналогия интереса и не дополнение к нему.
Стимул элемент интереса»1.
На наш взгляд, стимул как предложенное извне вознаграждение превращается в интерес в силу осознания его важности для субъекта, являющегося частью определенной социальной общности.
Другими словами интерес это осознанный стимул, сопоставленный с имеющимися потребностями и превращенный в средство их удовлетворения.
Однако не все стимулы становятся интересами.
Стимул превращается в интерес только в том случае, если внутренне согласуется с имеющимися активными потребностями субъекта, а также его возможностями, внутренними качествами, ценностями и установками.
Стимул становится интересом только в период поиска возможностей удовлетворения потребностей либо, при сформировавшихся интересах, осознается субъектом как наиболее предпочтительный вариант решения проблемы.
Таким образом, стимул и интерес это различные категории.
Если интерес есть внутреннее побуждение человека к активности, то стимул это предложенное извне вознаграждение за осуществление тех или иных действий.
Следует также отметить, что если понятие мотива важно для характеристики причин поведения индивидов, то понятие интереса в силу специфики его сущности и содержания применимо в целом для обоснования причин поведения коллективов, отдельных групп, социальных слоев, классов.
Если субъект считает, что возможное вознаграждение, которое он получит за осуществленные конкретные действия, по своим параметрам соответствует затратам на реализацию цели и будет достаточным для удовлетворения потребности или как можно большего количества потребностей, то такое направление действий становится для индивида приоритетным.
С определенными допущениями можно признать правомерным высказывание авторов учебника «Управление персоналом организации», что «...мотивация это процесс сознательного выбора человеком того или иного типа поведения, определяемого комплексным воздействием внешних (стимулы) и внутренних (мотивы) факторов»2.
Не соглашаясь на данном этапе исследования, что внешние факторы это обязательно стимулы, а внутренние мотивы, все же отметим, что учет этих факторов определяет окончательный выбор
направ1Каманкин В.Л.
Экономические интересы развитого социалистического общества.
М., 1978.
С.
29.
2Управление персоналом организации: Учеб.
/Под ред.
А.Я.Кибанова.
-М., 1997.
С.367.


[стр.,25]

25 ления, осуществление которого по мнению субъекта может обеспечить ему получение вознаграждения, необходимого и достаточного для удовлетворения потребности.
Таким образом, рассмотренные положения позволяют выявить структуру и элементы мотивационного процесса, который может быть представлен следующим образом (рис.

1.3).
Рис.
1.3.
Структура мотивационного процесса принятия решения о выборе направлений деятельности индивидом Возникающие потребности определяют мотив поведения человека.
Человек начинает искать возможность удовлетворения своих потребностей через осуществление той или иной деятельности.
Причем он не просто выбирает определенный вид деятельности, а как бы внутренне взвешивает какой из них дает ему большую возможность реализовать свои потребности, то есть получить большее вознаграждение при оптимальной затрате сил.
Оценка возможностей независимо от того, происходит ли она сознательно или бессознательно, осуществляется с учетом свойств самого индивида, а также внешних по отношению к индивиду обстоятельств.
Так, знания в определенной
сфере, которыми обладает человек, обуславливают появление желания заниматься деятельностью именно в этой сфере, а не в какой-то другой, которая может быть и дает возможность удовлетворить потребность, но менее полно или при осуществлении очень значительных затрат труда.
С учетом $ внешних факторов, а также предлагаемых стимулов, человек определяет стратегию и тактику своего поведения по реализации цели деятельности.

[Back]