|
§3. Совершенствование профессионально-педагогической подготовленности курсантов в целях успешного формирования морально-боевых качеств Тактическая подготовка в ввузах Сухопутных войск является ведущей дисциплиной. Она направлена на достижение высокой полевой выучки в обеспечение подготовки высококвалифицированных офицеров, способных командовать взводом и ротой во всех видах современного общевойскового боя, в условиях применения противником оружия массового поражения и обычных средств. Тактическая подготовка составляет основу профессионального мастерства, она цементирует идейно-политические, морально-боевые, нравственные, физические, психологические качества обучаемых и способствует выработке у них постоянной готовности к ведению активных боевых действий и достижению победы над противником в любых условиях обстановки. Поэтому тактическая подготовка занимает ведущее место в общей, системе учебно-воспитательного процесса, определяет его принципиальные направления, влияет на содержание и логическую последовательность изучения большинства других дисциплин. Обучение курсантов по другим дисциплинам полностью подчинено интересам и задачам тактики. Основной целью изучения тактической подготовки является выработка у каждого курсанта практических навыков и умений необходимых для успешного ведения боя. Совершенствование профессионально-педагогической подготовленности курсантов в целях успешного формирования морально-боевых качеств заключается в изыскании путей приемов и методов обучения повышающих активность, самостоятельность и творчество курсантов. Совершенствование видов занятий и методов обучения должно идти по пути развития у курсантов тактического мышления, практических, навыков и умений. 1 2 6 |
должностные полномочия и добиться максимального результата с минимальными усилиями. Психолого-педагогические навыки и умения позволяют руководителю находить индивидуальный подход к подчиненным, мотивировать их, сплачивать воинский коллектив для решения различных боевых задач, формировать в нем здоровый морально-психологический климат, и личную эмоциональную устойчивость Процедурно-управленческие навыки и умения составляют основу деятельности командира и обеспечивают реализацию им основным управленческих функций по формированию морально-боевых качеств у военнослужащих, проходящих службу по контракту. Коммуникативные навыки и умения позволяют руководителю организовывать эффективное общение с целью повышения эффективности формирования морально-боевых качеств, мобилизовывать личный состав для выполнения боевой задачи. Совершенствование профессионально-педагогической подготовленности офицеров в целях успешного формирования моральнобоевых качеств у военнослужащих, проходящих службу по контракту, строилось по схеме: освоение и отработка навыков и умений на практических занятиях с переносом их в практическую деятельность. Программа занятий была построена с учетом исходного уровня сформированности навыков и умений формирования морально-боевых качеств у военнослужащих. При этом происходило постепенное усложнение занятий, максимальное приближение их к боевой ситуации. Если вначале на лекционных и практических занятиях рассматривались простые боевые ситуации, и определялся порядок их разрешения, то в дальнейшем они принимали форму боевой ситуации, где офицеры принимали различные управленческие решения и реализовывали их на практике. Процесс совершенствования профессионально-педагогической подготовленности офицеров реализовывался при соблюдении таких условий, |