|
Совершенствование формирования морально-боевых качеств не может рассматриваться как какое-то узкое, чрезмерно специфическое, а тем более обособленное направление воспитания курсантов. В современных условиях оно становится основой для обеспечения высокого морального и психологического состояния личности военнослужащего. Вместе с тем, его содержание тесно переплетается со всеми воспитательными направлениями и может рассматриваться как деятельность и как процесс. Актуальность этого процесса обусловлена тем, что в период подготовки к боевым действиям формирование морально-боевых качеств у военнослужащих должна найти свое продолжение в дальнейшем его самовоспитании в процессе участия в боевых действиях. Все это будет способствовать повышению бдительности и самодисциплины, повышению боеспособности подразделений. Совершенствования формирования морально-боевых качеств возможно при условиях: а) наличия в подразделениях ввуза Сухопутных войск разработанной на глубоко . научной основе единой комплексной целевой программы формирования морально-боевых качеств у курсантов; б) целенаправленного планирования ипроведения конкретной работы по формированию морально-боевых качеств, верности долгу, чувства гордости за свою Родину и российский народ; в) комплексного подхода к решению задач совершенствования моральнобоевых качеств с учетом всех направлений их учебно-служебной и неслужебной деятельности. Для более глубокого уяснения сущности и содержания процесса формирования морально-боевых качеств у курсантов, необходимо рассматривать анализ современной практики формирования морально-боевых качеств у военнослужащих, так и у военнослужащих зарубежных армий. 68 |
рассматриваться как какое-то узкое, чрезмерно специфическое, а тем более обособленное направление воспитания военнослужащих, проходящих, службу по контракту. В современных условиях оно становится основой для обеспечения высокого морального и психологического состояния личности военнослужащего. Вместе с тем, его содержание тесно переплетается со всеми воспитательными направлениями и может рассматриваться как деятельность и как процесс. 2. В условиях отсутствия частях и подразделениях четко функционирующей системы формирования морально-боевых качеств возникает необходимость приобщения к этому процессу самой личности военнослужащего, проходящего службу по контракту с целью самовоспитания у себя готовности к боевым действиям. Актуальность этого процесса обусловлена тем, что в период подготовки к боевым действиям формирование морально-боевых качеств у военнослужащих, проходящих службу по контракту должна найти свое продолжение в дальнейшем его самовоспитании в процессе участия в боевых действиях. Все это будет способствовать повышению бдительности и самодисциплины, повышению боеспособности подразделений. Совершенствования формирования морально-боевых качеств возможно при условиях: а) наличия в частях и подразделениях Сухопутных войск разработанной на глубоко научной основе единой комплексной целевой программы формирования морально-боевых качеств у военнослужащих, проходящих службу по контракту; б) целенаправленного планирования и проведения конкретной работы по формированию морально-боевых качеств, верности долгу, чувства гордости за свою Родину и российский народ; в) комплексного подхода к решению задач совершенствования моральнобоевых качеств у военнослужащих, проходящих службу по контракту, с учетом всех направлений их учебно-служебной и неслужебной деятельности. Для более глубокого уяснения сущности и содержания процесса формирования морально-боевых качеств у военнослужащих, проходящих службу по контракту, необходимо рассматривать анализ современной практики формирования морально-боевых качеств у военнослужащих, так и у военнослужащих зарубежных армий. |