общения с великим искусством. Главное достижение «Царскосельской зимы» в том, что практически все посетители по окончании праздника максимально высоко оценили качество этого торжества. Подавляющее большинство из них в начале следующего года вновь стремились встретиться с прекрасным в этом музее-заповеднике. Включенное наблюдение за ходом праздника и данные экспертной оценки, безусловно, подтвердили правомерность и эффективность этой формы социально-культурной деятельности в специфических условиях музеязаповедника. Однако по ходу исследования в программу праздника потребовалось внести некоторые коррективы, учитывающие особенности вовлеченных в праздник разных групп населения. Для детей и подростков сократили время экскурсии в Екатерининском дворце и увеличили долю развлекательно-спортивных состязаний. Для пожилых людей, наоборот, оказалось целесообразным значительно увеличить период ознакомления с парадными залами Екатерининского дворца. Таким же образом корректировалась программа и для других участников праздника. Праздники «Царскосельской зимы» в музее-заповеднике стали традиционными, их программа представляет собой два пакета мероприятий. Первый из них реализуется для всех групп посетителей; второй отражает специфику аудитории и строится на основании особенностей ее интересов и потребностей. Например, учитывая запросы стотысячного населения города Пушкин, музей-заповедник включил в январские планы праздники «Этот новый, старый Новый год...» и зимнюю «Ю морину». Каждый из этих праздников предполагает максимальное вовлечение участников в активную творческую деятельность. Многие деятели отечественной и мировой культуры, восхищаясь Большим Тронным залом Екатерининского дворца Б. Растрелли, Концертным залом Дж. Кваренги или творениями других великих зодчих, подчеркивали, что они создают неповторимую среду, наполненную звуками музыки. В процессе формирующего социально-педагогического эксперимента была сделана попытка дополнить восприятие Царского Села реальными формами пропаганды шедевров отечественной и мировой музыкальной культуры, фольклора народов Российской Федерации, новых произведений композиторов Санкт |
165 высоким искусством и участие в системе праздников и развлекательно-познавательных мероприятий. Ныне каждый Новый год начинается с цикла зимних праздников «Царскосельская зима», которые проходят по субботам и воскресеньям с января по март и ориентированы на петербургские семьи с детьми, старшеклассников, студентов, курсантов военных училищ, пенсионеров и другие группы населения. «Царскосельская зима» включает в себя экскурсии по Екатерининскому дворцу, концерт, катание на тройках, лошадей, игры и забавы в Александровском парке, развлекательно-спортивные состязания. Зимний праздник вызвал самые добрые отзывы участников, которые единодушно отметили его преимущества, порожденные психологической атмосферой музеязаповедника и возможностью постоянного общения с великим искусством. Общественная экспертиза «Царскосельской зимы» выразилась в том, что практически 100% ее участников по окончанию праздника в анкете поставили максимально высокую оценку качеству торжества, и в том, что абсолютно подавляющее большинство в начале следующего года прилагали усилия, для того, чтобы повторить радость общения с прекрасным. Включенное наблюдение за ходом праздника и данные экспертной оценки, безусловно, подтвердили правомерность и эффективность этой формы социальнокультурной деятельности в специфических условиях музея-заповедника. Однако, по ходу исследования в программу праздника пришлось внести некоторые коррективы, учитывающие особенности вовлеченных в праздник разных групп населения. Для детей и подростков пришлось сократить время экскурсии в Екатерининском дворце и увеличить долю развлекательно-спортивных состязаний. Для пенсионеров, наоборот, оказалось целесообразным значительно уменьшить время проведения игр и забав и увеличить период нахождения в залах Екатерининского дворца. Аналогично корректировалась и программа праздника для других групп его участников. В результате, в традиции музея-заповедника вошли ежегодные праздники «Царскосельской зимы», программа которых включает в себя два блока. Первый реализуется для всех групп посетителей; второй – отражает специфику аудитории и строится с учетом особенностей ее интересов и потребностей. К примеру, отвечая на запросы стотысячного населения города Пушкина, музейзаповедник включил в ежегодные планы января праздник «Этот новый, старый новый год…» и зимнюю «Юморину», которые предполагают максимальное вовлечение их участников в активную творческую деятельность. Многие выдающиеся деятели отечественной и мировой культуры, воспевая Большой Тронный зал Екатерининского дворца Б.Растрелли, Концертный зал Дж.Кваренги или творения других великих зодчих, подчеркивали, что они создают неповторимую среду, наполненную музыкой. В процессе формирующего социально-педагогического эксперимента мы попытались дополнить это символическое восприятие Царского Села реальными формами пропаганды шедевров отечественной и мировой музыкальной культуры, фольклора народов Российской Федерации, новых произведений композиторов Санкт-Петербурга, Москвы, других музыкальных центров страны; достижений самодеятельного (в первую очередь детского) музыкального и хорового искусства. При этом мы никогда не забывали, что музыка в музее не может и не должна повторять филармонию. К примеру, еженедельный цикл старинной классической музыки, проводимый в концертном зале комплекса, строился как возрождение музыкальных вечеров Екатерины II и других хозяев Царского Села, любивших и ценивших музыкальную классику. Каждую неделю учащиеся 1-х и 2-х классов приглашаются на цикл музыкальных концертов-бесед «Музыкальные истории для любознательных детей», в рамках которых школьники узнают о музыкальных пристрастиях российской интеллигенции и познают удивительных мир симфонической и камерной музыки. |