Отметим, что, несмотря на многообразие проявлений художественности в функционировании различных форм музейной коммуникации ее неизменным и инвариантным элементом является экспонат. Именно этим определяется принципиально иной, отличный от собственно художественного творчества способ создания, социального функционирования и воздействия музейного образа. Образ в художественном творчестве это порождение нравственноэстетического мира автора. Он полностью подчинен авторской воле, т.е. имеет субъективный личностный характер. В музее это невозможно. М узейный образ создается комплексно, в нем присутствуют элементы, не являющиеся порождением творческой фантазии автора. Важнейшая особенность музея мемориальность, документальная достоверность, первичность источников информации. Здесь речь идет о создании историко-культурного образа, который по своим сущностным характеристикам объективен. В то же время создание музейного образа в основном ориентировано на художественнокультурологическую интерпретацию, что сближает его с процессом художественного творчества. Следовательно, музейный образ в значительной мере включает в себя субъективный момент, однако его создание обязательно детерминировано достоверностью историко-культурного материала. Подлинность, документальность могут быть сильным средством эмоционального воздействия, основанного на высоком познавательном значении музейного предмета. С одной стороны, музейные предметы различаются своей информативностью, аттрактивностью и экспрессивностью. С другой информация, содержащаяся в предмете, всегда превышает ту, что передается его внешним обликом. Именно поэтому возможно существенное увеличение зрелищности и информативности при художественно-образном решении в презентации историко-культурных ценностей. Таким образом, зрелищность, являясь проявлением художественности, обусловлена необходимостью усиления коммуникативных возможностей музейной экспозиции, т.е. более полного раскрытия идейной глубины документального материала. Это, в свою очередь, усиливает социальнопсихологическую и педагогическую направленность его воздействия. Зрелищно развернутая непосредственно к посетителю музея, экспозиция играет главную роль в культурной коммуникации. Необходимость зрелищности ценностей истории и культуры, которые музей должен донести до ра |
123 художественной выразительности, направленное на создание атмосферы, наиболее пригодной для соответствующего восприятия материала. Следует подчеркнуть, что, несмотря на многообразие проявлений художественности в функционировании различных форм музейной коммуникации, неизменным и инвариантным ее элементом является экспонат. Именно этим определяется принципиально иной, отличный от художественного творчества в собственном смысле слова, способ создания, социального функционирования и воздействия музейного образа. Можно говорить о художественном творчестве в собственном смысле, когда художественный образ является абсолютным порождением нравственно-эстетического мира автора, когда он полностью подчинен авторской идее, то есть имеет субъективный личностный характер, чего, разумеется, в случае с музеем быть не может. Создание музейного образа осуществляется комплексными средствами, и в этом комплексе есть элементы, которые не являются порождением творческой фантазии автора. В мемориалъности, в документальной достоверности, в первичности источников информации важнейшая особенность музея. Здесь речь идет о создании историкокультурного образа, который по своим сущностным характеристикам объективен. В то же время создание музейного образа в значительной мере ориентировано на художественно-культурологическую интерпретацию, что сближает этот процесс с процессом художественного творчества. Следовательно, музейный образ в значительной мере включает в себя субъективный момент, однако деятельность по его созданию обязательно детерминирована достоверностью историко-культурного материала. Безусловно, документальность, подлинность могут выступать как сильное средство эмоционального воздействия, основанного на высоком познавательном значении музейного предмета. Но, с одной стороны, информативностью, агграктивностью и экспрессивностью музейные предметы обла 124 дают в разной степени. С другой стороны, информация, содержащаяся в предмете всегда превышает ту, что передается его внешним обликом. Именно поэтому и возможно существенное увеличение зрелищности и информативности, возникающее при художественно-образном решении в презентации историко-культурных ценностей. Зрелищность, таким образом, выступая как проявление художественности, обусловлена необходимостью усиления коммуникативных возможностей музейной экспозиции, то есть более полного раскрытия идейной глубины документального материала. Это, в свою очередь, усиливает социальнопсихологическую и педагогическую направленность его воздействия. Будучи зрелищно развернута непосредственно к посетителю музея, экспозиция играет первейшую роль в культурной коммуникации. Именно необходимость зрелищности всего того из ценностей истории и культуры, что музей призван донести до разума и чувств посетителей, предопределила особую роль художника, который средствами искусства должны решить эту задачу. Особые возможности современной экспозиции заключаются во взаимосвязи темы, заданной экспозиционером, и художественного решения в соответствии со способностью художника нести наиболее ее адекватное выражение средствами искусства. Разносторонний анализ совокупного опыта развития музейной деятельности в конце ХХ-го начала XXI века заставил обратить внимание на то, что в практике ведущих музеев России все более утверждается семиотический характер экспозиции как комбинации знаков, несущей в себе понятия и представления о явлениях природы и жизнедеятельности человека. Семантические факторы стимулирующего значения призваны создать некий регламент восприятия, режим движения впечатления, направленного на постижение рационально-интеллектуального пласта экспозиционного комплекса через определенную систему указаний. Основу этой системы, как и системы |