|
национальностей и обязательные для исполнения всеми членами общества; 2) сложившиеся в процессе повседневного общения традиционные нормы взаимоотношений между представителями различных национальностей, в которых отражены общечеловеческие идеалы братства, дружбы и уважения к другим народам; 3) социально ориентированную... поведенческую характеристику личности в условиях межличностного межнационального общения и соответствующие этим требованиям характер, стиль и уровень поведения» [102, с. 39]. Анализ данных точек зрения показывает, что практически все исследователи включают в структуру культуры межнационального общения такие компоненты, как знания, ценности, умения и навыки, опыт межнационального общения. С учетом этого мы считаем правомерным выделить в структуре культуры межнационального общения три взаимосвязанных компонента: интеллектуальный, ценностномотивационный и деятельностный. Интеллектуальный компонент характеризует знания, взгляды, убеждения человека, на основе знаний вырабатываются убеждения, которые отражают идейно-психологический компонент сознания, непосредственно стимулирующий поведение человека. Под воздействием сложившейся системы взглядов и убеждений возникает прочная структура мотивации личности. Однако знания превращаются в личностные убеждения только в процессе деятельности человека. Кроме того, именно в практической деятельности человек проявляет свои убеждения, формирует необходимые умения и навыки. Как показывает предыдущий анализ культуры межнационального общения, практически все исследователи подчеркивают ее деятельностный характер, проявляющийся в практической деятельности человека по реализации взаимоотношений с представителями различных национальностей, умений доброжелательного, конструктивного 120 |
30 2) сложившиеся в процессе повседневного общения традиционные нормы взаимоотношений между представителями различных национальностей, в которых отражены общечеловеческие идеалы братства, дружбы и уважения к другим пародам; 3) социально ориентированную... поведенческую характеристику личности в условиях межличностного межнационального общения и соответствующие этим требованиям характер, стиль и уровень поведения» (185, с. 9899). Анализ данных точек зрения показывает, что практически все исследователи включают в структуру культуры межнационального общения такие компоненты, как знания, ценности, умения и навыки, опыт межнационального общения. С учетом этого мы считаем правомерным выделить в структуре культуры межнационального общения три взаимосвязанных компонента: интеллектуальный, цешюстно-мотивационный и деятельностный. В структуре культуры межнационального общения большинство исследователей выделяют интеллектуальный компонент, который характеризует знания, взгляды, убеждения человека. На основе знаний вырабатываются убеждения, которые отражают идейно-психологический компонент сознания, непосредственно стимулирующий поведение человека. Под воздействием сложившейся системы взглядов и убеждений возникает прочная структура мотивации личности. Однако знания превращаются в личностные убеждения только в процессе деятельности человека. Кроме того, именно в практической деятельности человек проявляет свои убеждения, формирует необходимые умения и навыки. Как показывает предыдущий анализ культуры межнационального общения, практически все исследователи подчеркивают ее деятельностный характер, проявляющийся в практической деятельности человека по реализации взаимоотношений с представителями различных национальностей, умений доброжелательного, конструктивного межнационального общения. Вес это |