|
современного содержания понятия «культура межнационального общения» лишь в некоторой степени. Это объективно обусловлено такими факторами, как: распад СССР и возникновение союза суверенных государств; активное возрождение национальных традиций при значительном влиянии на этот процесс религии; развитие процесса демократизации общества; усиление тенденции интеграции России в мировое сообщество. Определение содержания понятия «культура межнационального общения» в современных условиях, на наш взгляд, должно опираться на общефилософские, культурологические, психолого-педагогические положения, отражающие специфику культуры межнационального общения, учитывать 1троцессы демократизации и деполитизации педагогической науки и системы образования, усиления личностного аспекта в воспитании молодого поколения. Все это обусловливает отказ от таких составляющих, как знание принципов учения о пролетарском социалистическом интернационализме, непримиримость к проявлению религиозных убеждений людей в процессе межнационального общения, выделение понятия «советский народ». В содержание понятия «культура межнационального общения» правомерно включить следующие составляющие: знания об основных ценностных характеристиках (интернационализме, патриотизме, дружбе народов, гражданстве, толерантности); знания о возможностях достижения взаимопонимания в межнациональном общении; знания родного языка, языка страны проживания, языков других народов; знание и претворение в жизнь общепринятых на международном уровне норм и правил, которые регулируют отношения представителей разных этнических групп; понимание необходимости трудиться на благо своей нации, народов страны проживания, во имя сохранения человечества; национальную скромность и заботу о достоинстве своей нации, народов стран проживания, всего человечества; глубокое уважение к национальному достоинству граждан своей национальности и любой 122 |
32 понятая «культура хчежнацнонального общения» лишь в некоторой степени. Это объективно обусловлено такими факторами, как: распад СССР и возникновение союза суверенных государств; активным возрождением национальных традиций при значительном влиянии на этот процесс религии; развитие процесса демократии общества; усилением тенденции интеграции России в мировое сообщество и др. В связи с этим определение содержания понятия «культура межнационального общения» в современных условиях, на наш взгляд, должно опираться на общефилософские, культурологические, психолого-педагогичеекие положения, отражающие специфику культуры межнационального общения, учитывать процессы демократизации и деполитизации педагогической науки и системы образования, усиления личностного аспекта в воспитании молодою поколения. Все это обусловливает отказ от таких составляющих, как знание принципов учения о пролетарском социалистическом интернационализме, непримиримость к проявлению религиозных убеждений людей в процессе межнационального общения, выделение понятия «советский народ» и пр. Учитывая вес вышеизложенное, правомерно включить в содержание понятия «культура межнационального общения» следующие составляющие: знания об основных ценностных характеристиках (интернационализме, патриотизме, дружбе народов, гражданстве, толерантности и др.); знания о возможностях достижения взаимопонимания в межнациональном общении; знания родного языка, языка страны проживания, языков других народов; знания и претворение в жизнь общепринятых на международном уровне норм и правил, которые регулируют отношения представителей разных этнических групп; понимание необходимости трудиться на благо своей нации, народов страны проживания, во имя сохранения человечества и др.; национальную скромность и заботу о достоинстве своей нации, народов стран проживания, всего человечества; глубокое уважение к нацио |